Cover Image

Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah

Kebanyakan pelajar didapati masih tidak mempunyai kesedaran tentang kepentingan ilmu balaghah dan keinginan mendalami ilmu ini. Kajian yang menjurus kepada penguasaan terhadap topik-topik dalam ilmu balaghah perlu diketengahkan supaya pelajar dapat melihat keunikan dan keindahan daripada setiap caba...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Radzi, Fatimah, Nik Yusoff, Nik Rahimi, Hamzah, Mohd Isa
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2021
Subjects:
Language and education
Arabic language
Study and teaching
Language of the Qurʼan
Online Access:http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/1/44714.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.44714
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.447142021-04-05T00:46:55Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/ Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah Radzi, Fatimah Nik Yusoff, Nik Rahimi Hamzah, Mohd Isa Language and education Arabic language Study and teaching Language of the Qurʼan Kebanyakan pelajar didapati masih tidak mempunyai kesedaran tentang kepentingan ilmu balaghah dan keinginan mendalami ilmu ini. Kajian yang menjurus kepada penguasaan terhadap topik-topik dalam ilmu balaghah perlu diketengahkan supaya pelajar dapat melihat keunikan dan keindahan daripada setiap cabang ilmu balaghah seperti topik tasybih yang berada dalam ilmu bayan dan topik uslub khobariy dan uslub insya’iyy yang berada dalam ilmu ma’ani. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti persepsi, kekangan dan tahap penguasaan pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy. Kajian ini berbentuk kajian kes dengan seramai 78 orang pelajar tingkatan 5 di SMKA Putrajaya yang telah mempelajari topik-topik tersebut dipilih secara rawak menggunakan teknik pemilihan sampel Krejcie Morgan. Instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik Skala Likert berkaitan persepsi dan kekangan dan ujian khas berkaitan tahap penguasaan pelajar. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan Program Statistical Package of Social Science (SPSS). Hasil dapatan menunjukan persepsi pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy adalah di tahap baik manakala kekangan yang dihadapi pelajar terhadap topik-topik tersebut adalah di tahap sederhana. Kajian juga mendapati penguasaan pelajar terhadap topik tasybih dan uslub insya’iyy adalah pada tahap sangat baik manakala topik uslub khobariy pada tahap baik. Topik yang paling dikuasai pelajar mengikut turutan ialah tasybih diikuti uslub insya’iyy kemudian uslub khobariy. Justeru, beberapa kekangan yang dihadapi pelajar dalam menguasai topik boleh diperbaiki oleh guru, pelajar dan pihak berkaitan untuk tujuan penambah baikan. Penguasaan pelajar terhadap topik uslub khobariy juga boleh dimantapkan dengan memberi penekanan kepada elemen adawat at-taukid. Sesungguhnya guru memainkan peranan penting dalam menggunakan pelbagai kaedah pengajaran dalam meningkatkan penguasaan pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy 2021-02-22 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/1/44714.pdf Radzi, Fatimah and Nik Yusoff, Nik Rahimi and Hamzah, Mohd Isa (2021) Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah. In: Proceedings of International Conference on Language, Education, Humanities &Social Sciences (i-LEdHS2021), 22 Febuari 2021, UiTM Cawangan Kelantan.
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Language and education
Arabic language
Study and teaching
Language of the Qurʼan
spellingShingle Language and education
Arabic language
Study and teaching
Language of the Qurʼan
Radzi, Fatimah
Nik Yusoff, Nik Rahimi
Hamzah, Mohd Isa
Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
description Kebanyakan pelajar didapati masih tidak mempunyai kesedaran tentang kepentingan ilmu balaghah dan keinginan mendalami ilmu ini. Kajian yang menjurus kepada penguasaan terhadap topik-topik dalam ilmu balaghah perlu diketengahkan supaya pelajar dapat melihat keunikan dan keindahan daripada setiap cabang ilmu balaghah seperti topik tasybih yang berada dalam ilmu bayan dan topik uslub khobariy dan uslub insya’iyy yang berada dalam ilmu ma’ani. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti persepsi, kekangan dan tahap penguasaan pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy. Kajian ini berbentuk kajian kes dengan seramai 78 orang pelajar tingkatan 5 di SMKA Putrajaya yang telah mempelajari topik-topik tersebut dipilih secara rawak menggunakan teknik pemilihan sampel Krejcie Morgan. Instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik Skala Likert berkaitan persepsi dan kekangan dan ujian khas berkaitan tahap penguasaan pelajar. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan Program Statistical Package of Social Science (SPSS). Hasil dapatan menunjukan persepsi pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy adalah di tahap baik manakala kekangan yang dihadapi pelajar terhadap topik-topik tersebut adalah di tahap sederhana. Kajian juga mendapati penguasaan pelajar terhadap topik tasybih dan uslub insya’iyy adalah pada tahap sangat baik manakala topik uslub khobariy pada tahap baik. Topik yang paling dikuasai pelajar mengikut turutan ialah tasybih diikuti uslub insya’iyy kemudian uslub khobariy. Justeru, beberapa kekangan yang dihadapi pelajar dalam menguasai topik boleh diperbaiki oleh guru, pelajar dan pihak berkaitan untuk tujuan penambah baikan. Penguasaan pelajar terhadap topik uslub khobariy juga boleh dimantapkan dengan memberi penekanan kepada elemen adawat at-taukid. Sesungguhnya guru memainkan peranan penting dalam menggunakan pelbagai kaedah pengajaran dalam meningkatkan penguasaan pelajar terhadap topik tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy
format Conference or Workshop Item
author Radzi, Fatimah
Nik Yusoff, Nik Rahimi
Hamzah, Mohd Isa
author_facet Radzi, Fatimah
Nik Yusoff, Nik Rahimi
Hamzah, Mohd Isa
author_sort Radzi, Fatimah
title Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
title_short Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
title_full Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
title_fullStr Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
title_full_unstemmed Penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / Fatimah Radzi, Nik Rahimi Nik Yusoff and Mohd Isa Hamzah
title_sort penguasaan tasybih, uslub khobariy dan uslub insya’iyy dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama / fatimah radzi, nik rahimi nik yusoff and mohd isa hamzah
publishDate 2021
url http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/1/44714.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/44714/
_version_ 1696979145132605440
score 13.211869

Similar Items