Cover Image

Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail

Objektif utama kajian ini adalah unluk meninjau persepsi pelajar terhadap ciri - ciri pengajaran pensyarah Ekonomi yang berkesan. Kajian ini merupakan satu kajian lapangan berdasarkan kepada kajian rentas. Sampel kajian adalah terdiri daripada dua rat us lapan puluh scmbilan (289) orang pelajar pelb...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ismail, Normala
Format: Research Reports
Language:Malay
Published: Research Management Institude 2005
Subjects:
Teaching (Principles and practice)
Performance. Competence. Academic achievement
Online Access:http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/1/LP_NORMALA%20ISMAIL%20RMI%20K%2005_5%20edit.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.28558
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.285582020-02-28T00:41:56Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/ Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail Ismail, Normala Teaching (Principles and practice) Performance. Competence. Academic achievement Objektif utama kajian ini adalah unluk meninjau persepsi pelajar terhadap ciri - ciri pengajaran pensyarah Ekonomi yang berkesan. Kajian ini merupakan satu kajian lapangan berdasarkan kepada kajian rentas. Sampel kajian adalah terdiri daripada dua rat us lapan puluh scmbilan (289) orang pelajar pelbagai bahagian dan program pengajian daripada Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah. Data dikutip dengan mengedarkan borang soal selidik setelah memperoleh kebenaran daripada Pengurusan UiTM Cawangan Kedah. Data dari kajian ini diproses dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif. ujian - t. analisis varians dan analisis regresi berganda berasaskan pakej Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versi 12.0. i Iasii analisis varians menunjukkan persepsi pelajar terhadap pengajaran pcnsyarah Ekonomi yang berkesan di UiTM Cavvangan Kedah tidak dipengaruhi oleh kehadiran pelajar ke kuiiah. sama ada pelajar mempunyai asas Kursus Ekonomi, minal dan program pengajian. Sebaliknya. ia adalah berdasarkan jantina. Kursus Ekonomi yang diambil. kategori pelajar dan bahagian pengajian. Kajian turut mendapati terdapat empat (4) faktor yang mempengaruhi persepsi pelajar terhadap ciri - ciri pengajaran pensyarah Ekonomi yang berkesan, iaitu sikap dan sahsiah pensyarah, personaliti (peribadi) pcnsyarah, hubungan pensyarah dengan pelajar dan pensyarah dalam pengajaran. Bagi ciri - ciri personaliti (peribadi) pensyarah terdapat tiga (3) faktor yang mempengaruhinya, iaitu prihatin. peramah dasi tegas. diikuti dengan empat (4) faktor yang mempengaruhi pensyarah dalam pengajaran. iaitu penilaian pengajaran, pengetahuan dan pcngalaman mengajar. perscdiaan. perancangan dan perlaksanaan pengajaran. dan sensitiviti pensyarah. Seterusnya. bagi ciri ciri hubungan pensyarah dengan pelajar, kajian mendapati terdapat lima (5) faktor yang Research Management Institude 2005-07-31 Research Reports NonPeerReviewed text ms http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/1/LP_NORMALA%20ISMAIL%20RMI%20K%2005_5%20edit.pdf Ismail, Normala (2005) Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail. [Research Reports] (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language Malay
topic Teaching (Principles and practice)
Performance. Competence. Academic achievement
spellingShingle Teaching (Principles and practice)
Performance. Competence. Academic achievement
Ismail, Normala
Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
description Objektif utama kajian ini adalah unluk meninjau persepsi pelajar terhadap ciri - ciri pengajaran pensyarah Ekonomi yang berkesan. Kajian ini merupakan satu kajian lapangan berdasarkan kepada kajian rentas. Sampel kajian adalah terdiri daripada dua rat us lapan puluh scmbilan (289) orang pelajar pelbagai bahagian dan program pengajian daripada Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah. Data dikutip dengan mengedarkan borang soal selidik setelah memperoleh kebenaran daripada Pengurusan UiTM Cawangan Kedah. Data dari kajian ini diproses dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif. ujian - t. analisis varians dan analisis regresi berganda berasaskan pakej Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versi 12.0. i Iasii analisis varians menunjukkan persepsi pelajar terhadap pengajaran pcnsyarah Ekonomi yang berkesan di UiTM Cavvangan Kedah tidak dipengaruhi oleh kehadiran pelajar ke kuiiah. sama ada pelajar mempunyai asas Kursus Ekonomi, minal dan program pengajian. Sebaliknya. ia adalah berdasarkan jantina. Kursus Ekonomi yang diambil. kategori pelajar dan bahagian pengajian. Kajian turut mendapati terdapat empat (4) faktor yang mempengaruhi persepsi pelajar terhadap ciri - ciri pengajaran pensyarah Ekonomi yang berkesan, iaitu sikap dan sahsiah pensyarah, personaliti (peribadi) pcnsyarah, hubungan pensyarah dengan pelajar dan pensyarah dalam pengajaran. Bagi ciri - ciri personaliti (peribadi) pensyarah terdapat tiga (3) faktor yang mempengaruhinya, iaitu prihatin. peramah dasi tegas. diikuti dengan empat (4) faktor yang mempengaruhi pensyarah dalam pengajaran. iaitu penilaian pengajaran, pengetahuan dan pcngalaman mengajar. perscdiaan. perancangan dan perlaksanaan pengajaran. dan sensitiviti pensyarah. Seterusnya. bagi ciri ciri hubungan pensyarah dengan pelajar, kajian mendapati terdapat lima (5) faktor yang
format Research Reports
author Ismail, Normala
author_facet Ismail, Normala
author_sort Ismail, Normala
title Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
title_short Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
title_full Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
title_fullStr Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
title_full_unstemmed Persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Kedah/ Normala Ismail
title_sort persepsi pelajar terhadap pengajaran pensyarah ekonomi yang berkesan: satu kajian kes di universiti teknologi mara (uitm) cawangan kedah/ normala ismail
publisher Research Management Institude
publishDate 2005
url http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/1/LP_NORMALA%20ISMAIL%20RMI%20K%2005_5%20edit.pdf
http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/28558/
_version_ 1685650430978162688
score 13.211869

Similar Items