Staff View: Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]

Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]

Kerelevanan antara bahan pengajaran dan penilaian memberi impak yang besar kepada pembangunan modal insan. Pembelajaran banyak bergantung kepada dinamik interaksi antara dua elemen utama tersebut.Kertas kerja cadangan kajian kerelevanan kursus Pemikiran dan Tamadun Islam (CTU151)iaitu satu matapelaj...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Ismail, Che Zuina, Awang, Azarudin, Sulaiman, Noor Hasyimah
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2017
Subjects:	Curriculum
Online Access:	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/2/PRO_RUBIAH%20ABU%20BAKAR%20M%2017.pdf http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.uitm.ir.20244
record_format	eprints
spelling	my.uitm.ir.202442019-03-11T03:04:28Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/ Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.] Ismail, Che Zuina Awang, Azarudin Sulaiman, Noor Hasyimah Curriculum Kerelevanan antara bahan pengajaran dan penilaian memberi impak yang besar kepada pembangunan modal insan. Pembelajaran banyak bergantung kepada dinamik interaksi antara dua elemen utama tersebut.Kertas kerja cadangan kajian kerelevanan kursus Pemikiran dan Tamadun Islam (CTU151)iaitu satu matapelajaran Pendidikan Islam di UiTM Cawangan Terengganu Kampus Kuala Terengganu dirangka atas tujuan untuk menganalisa kesesuaian kursus tersebut kepada pelajar.Tumpuan kajian adalah untuk melihat tahap serta hubungan kandungan dan penilaian kursus. Kajian ini berbentuk kajian tinjauan yang akan melibatkan seramai 100 orang pelajar yang akan dipilih secara rawak dan soal selidik akan digunakan sebagai instrumen kajian. Kajian rintis akan dijalankan bagi melihat kebolehpercayaan instrumen dengan menggunakan Alpha Cronbach. Satu set borang soal selidik yang mengandungi bahagian A (demografi responden) dan bahagian B, C dan D (Soalan yang berkaitan pembolehubah) akan digunakan. Data akan dianalisa menggunakan perisian SPSS (Statistic Packages For Sosial Science) dan akan dilaporkan dalam bentuk statistik deskriptif berbentuk min, peratusan dan sisihan piawai serta statistik inferensi untuk meihat hubungan. Analisa kolerasi akan digunakan bagi melihat kolerasi pembolehubah kajian. Hasil keputusan yang akan didapati dari kajian ini akan memberi satu natijah dan jawaban kepada kerelevanan kursus CTU 151 kepada pelajar samada perlu penambahbaikan atau sebaliknya. 2017 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/2/PRO_RUBIAH%20ABU%20BAKAR%20M%2017.pdf Ismail, Che Zuina and Awang, Azarudin and Sulaiman, Noor Hasyimah (2017) Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]. In: 2nd International Islamic Heritage Conference (ISHEC 2017), 14-15 November 2017, Avillion Hotel Melaka.
institution	Universiti Teknologi Mara
building	Tun Abdul Razak Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Teknologi Mara
content_source	UiTM Institutional Repository
url_provider	http://ir.uitm.edu.my/
language	English
topic	Curriculum
spellingShingle	Curriculum Ismail, Che Zuina Awang, Azarudin Sulaiman, Noor Hasyimah Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
description	Kerelevanan antara bahan pengajaran dan penilaian memberi impak yang besar kepada pembangunan modal insan. Pembelajaran banyak bergantung kepada dinamik interaksi antara dua elemen utama tersebut.Kertas kerja cadangan kajian kerelevanan kursus Pemikiran dan Tamadun Islam (CTU151)iaitu satu matapelajaran Pendidikan Islam di UiTM Cawangan Terengganu Kampus Kuala Terengganu dirangka atas tujuan untuk menganalisa kesesuaian kursus tersebut kepada pelajar.Tumpuan kajian adalah untuk melihat tahap serta hubungan kandungan dan penilaian kursus. Kajian ini berbentuk kajian tinjauan yang akan melibatkan seramai 100 orang pelajar yang akan dipilih secara rawak dan soal selidik akan digunakan sebagai instrumen kajian. Kajian rintis akan dijalankan bagi melihat kebolehpercayaan instrumen dengan menggunakan Alpha Cronbach. Satu set borang soal selidik yang mengandungi bahagian A (demografi responden) dan bahagian B, C dan D (Soalan yang berkaitan pembolehubah) akan digunakan. Data akan dianalisa menggunakan perisian SPSS (Statistic Packages For Sosial Science) dan akan dilaporkan dalam bentuk statistik deskriptif berbentuk min, peratusan dan sisihan piawai serta statistik inferensi untuk meihat hubungan. Analisa kolerasi akan digunakan bagi melihat kolerasi pembolehubah kajian. Hasil keputusan yang akan didapati dari kajian ini akan memberi satu natijah dan jawaban kepada kerelevanan kursus CTU 151 kepada pelajar samada perlu penambahbaikan atau sebaliknya.
format	Conference or Workshop Item
author	Ismail, Che Zuina Awang, Azarudin Sulaiman, Noor Hasyimah
author_facet	Ismail, Che Zuina Awang, Azarudin Sulaiman, Noor Hasyimah
author_sort	Ismail, Che Zuina
title	Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
title_short	Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
title_full	Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
title_fullStr	Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
title_full_unstemmed	Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]
title_sort	analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun islam (ctu151) terhadap pelajar di uitm / rubiah abu bakar … [et al.]
publishDate	2017
url	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/2/PRO_RUBIAH%20ABU%20BAKAR%20M%2017.pdf http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/20244/
_version_	1685649318889914368
score	13.211869

Analisis kerelevanan kurikulum kursus pemikiran dan tamadun Islam (CTU151) terhadap pelajar di UiTM / Rubiah Abu Bakar … [et al.]

Similar Items