Cover Image

Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris

Pada 3 Januari 2023, Selasa, Perpustakaan Cendekiawan UiTM Cawangan Terengganu (UiTMCT) Kampus Dungun telah menerima kunjungan lawatan yang terdiri daripada 80 orang pelajar tahun 6 Sekolah Kebangsaan Tanjung Pati dan Sekolah Kebangsaan Batu 7. Kunjungan ini adalah bersempena Program Collaborative T...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Idris, Abdul Hadi
Format: Monograph
Language:English
Published: Perpustakaan Tun Abdul Razak, UiTM 2023
Subjects:
Library education. Training
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/1/110432.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.110432
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.1104322025-02-17T08:05:39Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/ Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris Idris, Abdul Hadi Library education. Training Pada 3 Januari 2023, Selasa, Perpustakaan Cendekiawan UiTM Cawangan Terengganu (UiTMCT) Kampus Dungun telah menerima kunjungan lawatan yang terdiri daripada 80 orang pelajar tahun 6 Sekolah Kebangsaan Tanjung Pati dan Sekolah Kebangsaan Batu 7. Kunjungan ini adalah bersempena Program Collaborative Teaching: Motivational Seminar “Impossible to Possible” anjuran pelajar Semester 3 BA 234 (Sarjana Muda Pengurusan Perkhidmatan Pelanggan). Delegasi ini turut disertai oleh empat orang guru pengiring bersama beberapa orang pelajar kursus berkenaan selaku penganjur. Perpustakaan Tun Abdul Razak, UiTM 2023 Monograph NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/1/110432.pdf Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris. (2023) Bulletin. Perpustakaan Tun Abdul Razak, UiTM, Shah Alam.
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Library education. Training
spellingShingle Library education. Training
Idris, Abdul Hadi
Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
description Pada 3 Januari 2023, Selasa, Perpustakaan Cendekiawan UiTM Cawangan Terengganu (UiTMCT) Kampus Dungun telah menerima kunjungan lawatan yang terdiri daripada 80 orang pelajar tahun 6 Sekolah Kebangsaan Tanjung Pati dan Sekolah Kebangsaan Batu 7. Kunjungan ini adalah bersempena Program Collaborative Teaching: Motivational Seminar “Impossible to Possible” anjuran pelajar Semester 3 BA 234 (Sarjana Muda Pengurusan Perkhidmatan Pelanggan). Delegasi ini turut disertai oleh empat orang guru pengiring bersama beberapa orang pelajar kursus berkenaan selaku penganjur.
format Monograph
author Idris, Abdul Hadi
author_facet Idris, Abdul Hadi
author_sort Idris, Abdul Hadi
title Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
title_short Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
title_full Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
title_fullStr Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
title_full_unstemmed Program Collaborative Teaching: motivational seminar “Impossible to Possible” - library tour, 3 Januari 2023 / Abdul Hadi Idris
title_sort program collaborative teaching: motivational seminar “impossible to possible” - library tour, 3 januari 2023 / abdul hadi idris
publisher Perpustakaan Tun Abdul Razak, UiTM
publishDate 2023
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/1/110432.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/110432/
_version_ 1825165189440339968
score 13.239859

Similar Items