Staff View: Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal

Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal

‘Massive Open Online Courses’ (MOOCs) yang merujuk kepada program atau kursus-kursus terbuka yang dilaksanakan secara dalam talian secara besar-besaran dari konteks penglibatan peserta dan bilangan enrolmennya. Kebanyakan dari pesertanya terdiri dari ‘pelajar dewasa’ yang bekerja. Dalam pendidikan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Zahari Hamidon,
Format:	Conference or Workshop Item
Published:	2014
Subjects:	LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Online Access:	http://library.oum.edu.my/repository/1314/1/library-document-1314.pdf http://library.oum.edu.my/repository/1314/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.oum.1314
record_format	eprints
spelling	my.oum.13142021-05-05T12:59:38Z Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal Zahari Hamidon, LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education ‘Massive Open Online Courses’ (MOOCs) yang merujuk kepada program atau kursus-kursus terbuka yang dilaksanakan secara dalam talian secara besar-besaran dari konteks penglibatan peserta dan bilangan enrolmennya. Kebanyakan dari pesertanya terdiri dari ‘pelajar dewasa’ yang bekerja. Dalam pendidikan sepanjang hayat (PSH) pelajar datang dari pelbagai latarbelakang, umur dan profesion. PSH mempunyai perkaitan rapat dengan perkembangan potensi manusia bagi memperolehi pengetahuan, nilai, kemahiran dan kefahaman sepanjang hayat mereka. Semenjak MOOCs di perkenalkan oleh Dave Cormier dan Stephan Downes pada tahun 2008, serba sedikit telah mengubah corak penyampaian kursus di kebnayakan institusi pengajian tinggi. MOOC di laksanakan di ruang dalam talian agar peserta boleh berinteraksi dan meneroka dalam pembelajaran bagi topik berkaitan. MOOC amat sesuai dengan PSH kerana melaluinya peserta boleh memenuhi kehendak karier dan peningkatan pengetahuan melalui teknologi internet. Peserta mempunyai pilihan, sama ada untuk memilih MOOC percuma atau MOOC yang berbayar. Kajian ini bertujuan untuk mengumpul maklumat awal tentang profail peserta melalui salah satu kursus MOOC di openlearning.com. Maklumat berkaitan bilangan enrolmen, bilangan penglibatan peserta dalam menjalani setiap tugasan dalam kursus dan bilangan kursus lain yang dipilih oleh peserta juga dikumpulkan untuk membantu penyelidik dalam menghasilkan petunjuk-petunjuk awal sebelum mengembangkan kursus ini ketahap yang lebih tinggi bagi memenuhi kehendak peserta. Kajian ini melaporkan tentang tahap perhatian peserta, bilangan kursus yang diambil bersama kursus ini, dan kadar enrolmen dalam seminggu sehingga tamat tarikh kursus. Kajian ini juga memastikan fungsi MOOC dalam menyampaikan pengetahuan kepada individu yang memerlukan dan ganjaran yang bakal diterima oleh pihak pembangun, jurulatih, pensyarah dan guru. (Abstract by author) 2014 Conference or Workshop Item PeerReviewed text http://library.oum.edu.my/repository/1314/1/library-document-1314.pdf Zahari Hamidon, (2014) Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal. In: Seminar Kebangsaan Pembelajaran Sepanjang Hayat 2014, 1-2 December 2014, Kuala Lumpur. http://library.oum.edu.my/repository/1314/
institution	Open University Malaysia
building	OUM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Open University Malaysia
content_source	OUM Knowledge Repository
url_provider	http://library.oum.edu.my/repository/
topic	LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
spellingShingle	LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education Zahari Hamidon, Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
description	‘Massive Open Online Courses’ (MOOCs) yang merujuk kepada program atau kursus-kursus terbuka yang dilaksanakan secara dalam talian secara besar-besaran dari konteks penglibatan peserta dan bilangan enrolmennya. Kebanyakan dari pesertanya terdiri dari ‘pelajar dewasa’ yang bekerja. Dalam pendidikan sepanjang hayat (PSH) pelajar datang dari pelbagai latarbelakang, umur dan profesion. PSH mempunyai perkaitan rapat dengan perkembangan potensi manusia bagi memperolehi pengetahuan, nilai, kemahiran dan kefahaman sepanjang hayat mereka. Semenjak MOOCs di perkenalkan oleh Dave Cormier dan Stephan Downes pada tahun 2008, serba sedikit telah mengubah corak penyampaian kursus di kebnayakan institusi pengajian tinggi. MOOC di laksanakan di ruang dalam talian agar peserta boleh berinteraksi dan meneroka dalam pembelajaran bagi topik berkaitan. MOOC amat sesuai dengan PSH kerana melaluinya peserta boleh memenuhi kehendak karier dan peningkatan pengetahuan melalui teknologi internet. Peserta mempunyai pilihan, sama ada untuk memilih MOOC percuma atau MOOC yang berbayar. Kajian ini bertujuan untuk mengumpul maklumat awal tentang profail peserta melalui salah satu kursus MOOC di openlearning.com. Maklumat berkaitan bilangan enrolmen, bilangan penglibatan peserta dalam menjalani setiap tugasan dalam kursus dan bilangan kursus lain yang dipilih oleh peserta juga dikumpulkan untuk membantu penyelidik dalam menghasilkan petunjuk-petunjuk awal sebelum mengembangkan kursus ini ketahap yang lebih tinggi bagi memenuhi kehendak peserta. Kajian ini melaporkan tentang tahap perhatian peserta, bilangan kursus yang diambil bersama kursus ini, dan kadar enrolmen dalam seminggu sehingga tamat tarikh kursus. Kajian ini juga memastikan fungsi MOOC dalam menyampaikan pengetahuan kepada individu yang memerlukan dan ganjaran yang bakal diterima oleh pihak pembangun, jurulatih, pensyarah dan guru. (Abstract by author)
format	Conference or Workshop Item
author	Zahari Hamidon,
author_facet	Zahari Hamidon,
author_sort	Zahari Hamidon,
title	Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
title_short	Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
title_full	Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
title_fullStr	Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
title_full_unstemmed	Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
title_sort	tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus mooc : satu tinjauan awal
publishDate	2014
url	http://library.oum.edu.my/repository/1314/1/library-document-1314.pdf http://library.oum.edu.my/repository/1314/
_version_	1699239646697881600
score	13.211869

Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal

Similar Items