استجابة الطلبة لاستراتيجية توظيف الترجمة في تعليم اللغة الثانية داخل الفصل
تحاول هذه الدراسة الحصول على استجابة الطلبة لفعالية توظيف الترجمة بوصفها أداة لاكتساب مهارة اللغة العربية بوصفها لغة ثانية داخل الفصل. من أجل ذلك لقد قمنا بتخطيط استراتيجية التعليم بواسطة الترجمة تحتوي على هذه الخطوات: إعداد تدريبات ترجمية لمهارة الكتابة على مستوى اللفظ والتركيب والأسلوب، ثم القيام...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 語言: | English English |
| 出版: |
2015
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://irep.iium.edu.my/44931/2/ICALL_2015_Acceptance_of_Full_Paper.pdf http://irep.iium.edu.my/44931/5/44931.pdf http://irep.iium.edu.my/44931/ |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|