Cover Image

إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة

لقد قدّم محمد أفندي حسن ميزة خاصة لمنهج الأدب الإسلامي، وذلك أنه استخدم تعبير "التربية الجمالية" من جانب التقريب التوحيدي (Pendidikan Eastetika dari Pendekatan Tawhid) وبوصفها أداة لتناول الأدب الإسلامي.ومقصود التربية الجمالية هي التربية الأخلاقية في تعليم الأدب. وقد ربط علاقة...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yaacob, Adli
Format: Book Chapter
Language:English
Published: IIUM Press 2011
Subjects:
PJ6001 Arabic
PN Literature (General)
Online Access:http://irep.iium.edu.my/25331/1/C10_-_Ilham_ustaz_Muhammad_afandi.pdf
http://irep.iium.edu.my/25331/
http://rms.research.iium.edu.my/bookstore/default.aspx
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.25331
record_format dspace
spelling my.iium.irep.253312022-05-20T07:39:14Z http://irep.iium.edu.my/25331/ إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة Yaacob, Adli PJ6001 Arabic PN Literature (General) لقد قدّم محمد أفندي حسن ميزة خاصة لمنهج الأدب الإسلامي، وذلك أنه استخدم تعبير "التربية الجمالية" من جانب التقريب التوحيدي (Pendidikan Eastetika dari Pendekatan Tawhid) وبوصفها أداة لتناول الأدب الإسلامي.ومقصود التربية الجمالية هي التربية الأخلاقية في تعليم الأدب. وقد ربط علاقة الأخلاق بالإنسان ربطاً مباشرًا، وذلك أن الأخلاق لا تنفك عن ثلاثة عناصر مهمة في النفس الإنسانية هي: الروح، والجسد، والعقل. ووظيفة الأخلاق من الناحية الروحية أن تكمّل مكانة الإنسان كعبدٍ لله وخليفته في هذه الأرض. أما من الناحية الجسدية فَتُعنى بالحياة والتعاون داخل المجتمع الذي يشتمل على: التزام، وانتظام، وتعاون، وأخوة (انسجام)، وخضوع أمام القوانين، والتزام بالعدالة. وأما من الناحية العقلية فتهتم الأخلاق باستخدام العقل استخداماً صحيحاً، ومعرفة حدود قدرة العقل وقوتها. وبناءً على هذا الأمر، تمكن الناس من معرفة حقيقة وجود الله ومكانة الإنسان كعبدٍ لله تعالى. IIUM Press 2011 Book Chapter PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/25331/1/C10_-_Ilham_ustaz_Muhammad_afandi.pdf Yaacob, Adli (2011) إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة. In: التفكير اللغوي: دراسة تراثية نقدية. IIUM Press, Kuala Lumpur, pp. 165-180. ISBN 9789674180997 http://rms.research.iium.edu.my/bookstore/default.aspx
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language English
topic PJ6001 Arabic
PN Literature (General)
spellingShingle PJ6001 Arabic
PN Literature (General)
Yaacob, Adli
إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
description لقد قدّم محمد أفندي حسن ميزة خاصة لمنهج الأدب الإسلامي، وذلك أنه استخدم تعبير "التربية الجمالية" من جانب التقريب التوحيدي (Pendidikan Eastetika dari Pendekatan Tawhid) وبوصفها أداة لتناول الأدب الإسلامي.ومقصود التربية الجمالية هي التربية الأخلاقية في تعليم الأدب. وقد ربط علاقة الأخلاق بالإنسان ربطاً مباشرًا، وذلك أن الأخلاق لا تنفك عن ثلاثة عناصر مهمة في النفس الإنسانية هي: الروح، والجسد، والعقل. ووظيفة الأخلاق من الناحية الروحية أن تكمّل مكانة الإنسان كعبدٍ لله وخليفته في هذه الأرض. أما من الناحية الجسدية فَتُعنى بالحياة والتعاون داخل المجتمع الذي يشتمل على: التزام، وانتظام، وتعاون، وأخوة (انسجام)، وخضوع أمام القوانين، والتزام بالعدالة. وأما من الناحية العقلية فتهتم الأخلاق باستخدام العقل استخداماً صحيحاً، ومعرفة حدود قدرة العقل وقوتها. وبناءً على هذا الأمر، تمكن الناس من معرفة حقيقة وجود الله ومكانة الإنسان كعبدٍ لله تعالى.
format Book Chapter
author Yaacob, Adli
author_facet Yaacob, Adli
author_sort Yaacob, Adli
title إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
title_short إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
title_full إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
title_fullStr إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
title_full_unstemmed إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
title_sort إسهام الأستاذ محمد أفندي حسن في شرح مفهوم الأدب واللغة
publisher IIUM Press
publishDate 2011
url http://irep.iium.edu.my/25331/1/C10_-_Ilham_ustaz_Muhammad_afandi.pdf
http://irep.iium.edu.my/25331/
http://rms.research.iium.edu.my/bookstore/default.aspx
_version_ 1734299950369472512
score 13.211869

Similar Items