النحو في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها = The Grammar in the books of teaching Arabic to non-native speakers
تقوم هذه الدراسة على افتراضين أساسيتين، أولهما هو أن القواعد المقدمة في بعض كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها هي قواعد تُعلّم عن اللغة العربية، وليست هي قواعد تُعلّم اللغة نفسها، وثانيهما أن في أساليب الإنشاء النحوية تلبية لكثير من حاجات الدارسين اللغوية، وإجابة لكثير من أسئلتهم اللسانية كذلك،...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Uthman Sabir, Abdul Nasir, Ahmad, Nordin |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Department of Arabic Language and Literature, IIUM
2011
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://irep.iium.edu.my/22005/1/13_abdnasir.pdf http://irep.iium.edu.my/22005/ https://journals.iium.edu.my/arabiclang/index.php/JLLS/article/view/71/71 https://doi.org/10.31436/jlls.v2i2LING.71 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
الألعاب اللغوية في تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: Atohame, Njea Husean Mohamed
منشور في: (2020) -
المشكلات التربوية واللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المجتمعات الملايوية
بواسطة: Said, Mohamed Mohamed Tolba, وآخرون
منشور في: (2017) -
الأسئلة وفعاليتها داخل الفصل في تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed
منشور في: (2016) -
تصوّر مقترح لبناء درس إلكتروني في تعليم العربيَّة للنَّاطقين بغيرها
في ضوء المدخل الاتصالي
بواسطة: Chik, Abdul Rahman, وآخرون
منشور في: (2013) -
تقويم كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها؛ اللغة العربية للصف السادس نموذجا = An evaluation of the Arabic for non-natives' text book: a sample for standard six
بواسطة: Abdul Aziz, Nur Farhana
منشور في: (2016)