Cover Image

mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran

Kajian ini mencadangkan cara mengesan pelajar yang menjadi rujukan utama dalam kalangan rakan sekelas (pelajar pempengaruh). Soal selidik sebagai alat pengenalpastian pelajar pempengaruh dibangunkan dan digunakan secara fizikal serta dalam talian. Bagi memudahkan pengumpulan dan analisis data, boran...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abdul Razak, Fatimah, Zamzuri, Zamira Hasanah, Bahaludin, Hafizah, Mohammad, Nurul Farahain
Format: Proceeding Paper
Language:Malay
Published: Pusat Pengajaran & Pembangunan Kurikulum (Pengajaran-UKM), UKM 2024
Subjects:
QA Mathematics
Online Access:http://irep.iium.edu.my/114679/1/114679_mySTUDENTnetwork.pdf
http://irep.iium.edu.my/114679/
https://www.ukm.my/knovasi/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.114679
record_format dspace
spelling my.iium.irep.1146792024-09-26T06:58:24Z http://irep.iium.edu.my/114679/ mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran Abdul Razak, Fatimah Zamzuri, Zamira Hasanah Bahaludin, Hafizah Mohammad, Nurul Farahain QA Mathematics Kajian ini mencadangkan cara mengesan pelajar yang menjadi rujukan utama dalam kalangan rakan sekelas (pelajar pempengaruh). Soal selidik sebagai alat pengenalpastian pelajar pempengaruh dibangunkan dan digunakan secara fizikal serta dalam talian. Bagi memudahkan pengumpulan dan analisis data, borang soal selidik dalam talian telah dibina menggunakan Jotform, dan dapatan dikumpulkan serta dipaparkan melalui dashboard di platform R pakej Shiny. Analisis kajian menunjukkan wujudnya rangkaian rakan tutor, di mana beberapa pelajar pempengaruh menunjukkan prestasi pembelajaran yang rendah serta potensi penyebaran maklumat yang mungkin tidak tepat. Dengan menggunakan inovasi ini, pengajar boleh mengenalpasti pelajar pempengaruh dan memberikan perhatian khusus untuk memperbetulkan pemahaman mereka, supaya mereka dapat mempengaruhi penyebaran ilmu dalam kelas secara positif. Pengajar juga dapat mengenal pasti kumpulan pembelajaran pelajar dan pempengaruh utama dalam setiap kumpulan. Pusat Pengajaran & Pembangunan Kurikulum (Pengajaran-UKM), UKM 2024 Proceeding Paper NonPeerReviewed application/pdf ms http://irep.iium.edu.my/114679/1/114679_mySTUDENTnetwork.pdf Abdul Razak, Fatimah and Zamzuri, Zamira Hasanah and Bahaludin, Hafizah and Mohammad, Nurul Farahain (2024) mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran. In: International University Carnival on E-Learning (IUCEL) 2024 & Kongres dan Pertandingan Inovasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran (kNOVASI) 2024, 5th September 2024, Bangi, Selangor, Malaysia. https://www.ukm.my/knovasi/
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language Malay
topic QA Mathematics
spellingShingle QA Mathematics
Abdul Razak, Fatimah
Zamzuri, Zamira Hasanah
Bahaludin, Hafizah
Mohammad, Nurul Farahain
mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
description Kajian ini mencadangkan cara mengesan pelajar yang menjadi rujukan utama dalam kalangan rakan sekelas (pelajar pempengaruh). Soal selidik sebagai alat pengenalpastian pelajar pempengaruh dibangunkan dan digunakan secara fizikal serta dalam talian. Bagi memudahkan pengumpulan dan analisis data, borang soal selidik dalam talian telah dibina menggunakan Jotform, dan dapatan dikumpulkan serta dipaparkan melalui dashboard di platform R pakej Shiny. Analisis kajian menunjukkan wujudnya rangkaian rakan tutor, di mana beberapa pelajar pempengaruh menunjukkan prestasi pembelajaran yang rendah serta potensi penyebaran maklumat yang mungkin tidak tepat. Dengan menggunakan inovasi ini, pengajar boleh mengenalpasti pelajar pempengaruh dan memberikan perhatian khusus untuk memperbetulkan pemahaman mereka, supaya mereka dapat mempengaruhi penyebaran ilmu dalam kelas secara positif. Pengajar juga dapat mengenal pasti kumpulan pembelajaran pelajar dan pempengaruh utama dalam setiap kumpulan.
format Proceeding Paper
author Abdul Razak, Fatimah
Zamzuri, Zamira Hasanah
Bahaludin, Hafizah
Mohammad, Nurul Farahain
author_facet Abdul Razak, Fatimah
Zamzuri, Zamira Hasanah
Bahaludin, Hafizah
Mohammad, Nurul Farahain
author_sort Abdul Razak, Fatimah
title mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
title_short mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
title_full mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
title_fullStr mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
title_full_unstemmed mySTUDENTnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
title_sort mystudentnetwork: memperkasa pengajaran dengan pempengaruh pembelajaran
publisher Pusat Pengajaran & Pembangunan Kurikulum (Pengajaran-UKM), UKM
publishDate 2024
url http://irep.iium.edu.my/114679/1/114679_mySTUDENTnetwork.pdf
http://irep.iium.edu.my/114679/
https://www.ukm.my/knovasi/
_version_ 1811679668179304448
score 13.211869

Similar Items