صعوبات تعلم مادة الأدب والنصوص لدى طلبة الشهادة العالية الدينية الماليزية في معهد أمير إندرا فترا، بكلنتان (Su'ubat Ta'allum Madah al-Adab wa al-Nusus lada Talabah al-Shahadah al-'Aliyyah al-Diniyyah al-Maliziyyah fi Maahad Amir Indera Petra, Kelantan - The Difficulties of Al-Adab Wa Al-Nusus Subject Among STAM Students of Maahad Amir Indera Petra, Kelantan)
ملخص البحث إن مادة الأدب والنصوص هي من مواد الشهادة العالية الدينية الماليزية، وتزوّد هذه المادة الطلاب ثقافة غنية عن تاريخ الأدب العربي والنصوص الأدبية المختارة، ومن ثم تنمي رغبة الطلبة في الأدب العربي. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على الصعوبات التي يواجهها الطلبة في تعلم مادة الأدب والنصوص، ومن ث...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | Arabic |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/102496/1/102496_%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5.pdf http://irep.iium.edu.my/102496/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | ملخص البحث
إن مادة الأدب والنصوص هي من مواد الشهادة العالية الدينية الماليزية، وتزوّد هذه المادة الطلاب ثقافة غنية عن تاريخ الأدب العربي والنصوص الأدبية المختارة، ومن ثم تنمي رغبة الطلبة في الأدب العربي. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على الصعوبات التي يواجهها الطلبة في تعلم مادة الأدب والنصوص، ومن ثم الوقوف على الإستراتيجيات التي استخدمها الطلبة في مواجهة هذه الصعوبات. واعتمد هذا البحث على المدخل الكيفي مستخدما المقابلة شبه المقننة في جمع البيانات، حيث شارك في المقابلة خمسون طالبا مسجلا للشهادة العالية الدينية الماليزية بمعهد أمير إندرا فترا، بولاية كلنتان. وقد توصل البحث إلى اكتشاف خمس مشكلات في تعلم مادة الأدب والنصوص، وهي: صعوبة في فهم المادة وفهم أسئلة الامتحان، وكثرة مضمون المادة وتعقيده، وطريقة التدريس المملة، ورغبة الطلاب عن المادة. ومن الإستراتيجيات التي استخدمها الطلبة لمواجهة هذه المشاكل: استشارة المعلم بشكل مكرر، والتركيز على محتوى الدرس أثناء الحصة في قاعة الفصل، واستخدام الأغنية في حفظ الشعر، وفهم المضمون قبل حفظ المعلومات، والمناقشة مع الزملاء، وتدوين الملاحظات الإضافية، وذلك من أجل الحصول على الفهم الجيد والاستيعاب العميق في المادة المدروسة.
ABSTRACT
Al-Adab wa Al-Nusus is one of the subjects for Malaysian Higher Islamic Religious Certificate (Sijil Tinggi Agama Malaysia – STAM) and it is dealing with Arabic history and literary texts. The subject allows students to get to know the beauty of Arabic Language, especially the poems which encourage students’ interest in Arabic literature. This research aims to identify the difficulties faced by the students when learning Al-Adab wa Al-Nusus subject as well as to determine the strategies used by the students in facing those difficulties. This research adopted the qualitative method by using semi-structured interviews for data collection. The participants were fifty students whom registered the Malaysian Higher Islamic Religious Certificate (STAM) from Maahad Amir Indra Petra. This research has found five problems in learning Al-Adab wa Al-Nusus Subject which are: the difficulties in understanding the content of the subject, and the format of examination, the numerous information of the content, the boring teaching method, the lack of desire of students about the subject. Among the strategies being used in facing those problems are consulting the teachers frequently, focusing on the content of the lesson while in the classroom, using song in memorizing the poetry, understanding the content before memorization, making a discussion with friends, and taking additional notes, so that the students could have a better understanding in learning Al-Adab wa Al-Nusus Subject. |
|---|