Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah'
Kemahiran menulis merupakan salah satu daripada empat kemahiran berbahasa yang perlu dikuasai dalam proses pembelajaran bahasa. Selain aktiviti P&P di daiam kelas, aktiviti bahasa di luar kelas yang dijalankan secara berstruktur mampu memberi motivasi kepada pelajar dalam proses pembelajaran...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.unisza.edu.my/532/1/FH03-FBK-14-01253.pdf http://eprints.unisza.edu.my/532/2/FH03-FBK-18-13142.pdf http://eprints.unisza.edu.my/532/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
my-unisza-ir.532 |
|---|---|
| record_format |
eprints |
| spelling |
my-unisza-ir.5322020-10-25T02:58:07Z http://eprints.unisza.edu.my/532/ Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' Wan Abdul Hayyi, O. Mohd Shahrizal, N. Mohd Firdaus, Y. Zulazhan, A.H. L Education (General) P Philology. Linguistics Kemahiran menulis merupakan salah satu daripada empat kemahiran berbahasa yang perlu dikuasai dalam proses pembelajaran bahasa. Selain aktiviti P&P di daiam kelas, aktiviti bahasa di luar kelas yang dijalankan secara berstruktur mampu memberi motivasi kepada pelajar dalam proses pembelajaran bahasa. Pembentukan suasana beiajar yang melibatkan penggunaan pancaindera insan dalam situasi tertentu di luar ruang kelas memberi banyak manfaat kepada pelajar terutama dalam proses pemerolehan perbendaharaan kata. Dengan perbendaharaan kata yang mencukupi, ia dapat membantu pelajar dalam meningkatkan tahap penguasaan kemahiran berbahasa terutama kemahiran menulis. Kertas kerja ini bertujuan memperkenalkan satu medium alternatif yang melibatkan aktiviti pembelajaran di luar kelas yang diberi nama 'JawlahLughawilyah'. Bagi mengenai pasti tahap kemahiran menulis pelajar melalui aktiviti ini, satu kajian telah dijalankan melibatkan i5 peiajar tingkatan empat di Sekolah Menengah Agama Khairiah, Kuala Terengganu. Proses pengumpulan data melaLui ujian pra dan ujian pasca telah dijalankan terhadap sampel yang terlibat. Dapatan kajian menunjukkan terdapat peningkatan pada tahap penguasaan pelaju terhadap kemahiran menulis. Justeru, kajian ini mencadangkan agar aktiviti Jawlah Lughawiyyah dipraktikkan dalam proses P&P bahasa Arab khususnya melibatkan pelaiar daripada kalangan bukan penutur jati. 2014 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/532/1/FH03-FBK-14-01253.pdf text en http://eprints.unisza.edu.my/532/2/FH03-FBK-18-13142.pdf Wan Abdul Hayyi, O. and Mohd Shahrizal, N. and Mohd Firdaus, Y. and Zulazhan, A.H. (2014) Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah'. In: 2nd World Conference on Islamic Thought and Civilasation(WCIT2014), 18-19 August 2014, Casuarina Hotel @ Meru Raya, Ipoh, Perak. |
| institution |
Universiti Sultan Zainal Abidin |
| building |
UNISZA Library |
| collection |
Institutional Repository |
| continent |
Asia |
| country |
Malaysia |
| content_provider |
Universiti Sultan Zainal Abidin |
| content_source |
UNISZA Institutional Repository |
| url_provider |
https://eprints.unisza.edu.my/ |
| language |
English English |
| topic |
L Education (General) P Philology. Linguistics |
| spellingShingle |
L Education (General) P Philology. Linguistics Wan Abdul Hayyi, O. Mohd Shahrizal, N. Mohd Firdaus, Y. Zulazhan, A.H. Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| description |
Kemahiran menulis merupakan salah satu daripada empat kemahiran berbahasa yang perlu
dikuasai dalam proses pembelajaran bahasa. Selain aktiviti P&P di daiam kelas, aktiviti
bahasa di luar kelas yang dijalankan secara berstruktur mampu memberi motivasi kepada
pelajar dalam proses pembelajaran bahasa. Pembentukan suasana beiajar yang melibatkan
penggunaan pancaindera insan dalam situasi tertentu di luar ruang kelas memberi banyak
manfaat kepada pelajar terutama dalam proses pemerolehan perbendaharaan kata. Dengan
perbendaharaan kata yang mencukupi, ia dapat membantu pelajar dalam meningkatkan tahap
penguasaan kemahiran berbahasa terutama kemahiran menulis. Kertas kerja ini bertujuan
memperkenalkan satu medium alternatif yang melibatkan aktiviti pembelajaran di luar kelas
yang diberi nama 'JawlahLughawilyah'. Bagi mengenai pasti tahap kemahiran menulis
pelajar melalui aktiviti ini, satu kajian telah dijalankan melibatkan i5 peiajar tingkatan empat
di Sekolah Menengah Agama Khairiah, Kuala Terengganu. Proses pengumpulan data melaLui
ujian pra dan ujian pasca telah dijalankan terhadap sampel yang terlibat. Dapatan kajian
menunjukkan terdapat peningkatan pada tahap penguasaan pelaju terhadap kemahiran
menulis. Justeru, kajian ini mencadangkan agar aktiviti Jawlah Lughawiyyah dipraktikkan
dalam proses P&P bahasa Arab khususnya melibatkan pelaiar daripada kalangan bukan penutur jati. |
| format |
Conference or Workshop Item |
| author |
Wan Abdul Hayyi, O. Mohd Shahrizal, N. Mohd Firdaus, Y. Zulazhan, A.H. |
| author_facet |
Wan Abdul Hayyi, O. Mohd Shahrizal, N. Mohd Firdaus, Y. Zulazhan, A.H. |
| author_sort |
Wan Abdul Hayyi, O. |
| title |
Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| title_short |
Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| title_full |
Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| title_fullStr |
Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| title_full_unstemmed |
Kemahiran Menulis dalam Bahasa Arab Menerusi Aktiviti 'Jawlah Lughawiyyah' |
| title_sort |
kemahiran menulis dalam bahasa arab menerusi aktiviti 'jawlah lughawiyyah' |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://eprints.unisza.edu.my/532/1/FH03-FBK-14-01253.pdf http://eprints.unisza.edu.my/532/2/FH03-FBK-18-13142.pdf http://eprints.unisza.edu.my/532/ |
| _version_ |
1683234893271662592 |
| score |
13.211869 |