Cover Image

Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA

Pendidikan nilai etika merupakan antara elemen terpenting yang perlu ada dalam membina identiti individu. Proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) mengenai nilai etika sama ada secara formal atau tidak telah berlaku di sekeliling kita sejak dilahirkan. Penghayatan yang mendalam terhadap P&P...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Siti Aishah, Maliki, Rahimah, Embong, Mat Rahimi, Yusof
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2018
Subjects:
L Education (General)
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.unisza.edu.my/1360/1/FH03-FKI-19-22941.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1360/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-unisza-ir.1360
record_format eprints
spelling my-unisza-ir.13602020-11-12T07:06:35Z http://eprints.unisza.edu.my/1360/ Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA Siti Aishah, Maliki Rahimah, Embong Mat Rahimi, Yusof L Education (General) LB2300 Higher Education Pendidikan nilai etika merupakan antara elemen terpenting yang perlu ada dalam membina identiti individu. Proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) mengenai nilai etika sama ada secara formal atau tidak telah berlaku di sekeliling kita sejak dilahirkan. Penghayatan yang mendalam terhadap P&P nilai-nilai etika memainkan peranan penting dalam melahirkan cara berfikir dan bertindak seseorang individu. Pemahaman yang berkesan kepada pendidikan nilai etika juga akan melahirkan individu yang bertanggungjawab dalam kehidupan mereka. Faktor-faktor dan keberkesanan pendidikan nilai etika telah dibincangkan dan dikaji sejak lama dahulu. Banyak pendekatan, pendapat dan teori telah dicadangkan sejak itu. Walau bagaimanapun, persoalan mengapa masih terdapat banyak orang jahat, jenayah dan salah laku yang dijalankan oleh pelajar yang terus meningkat dari semasa ke semasa. Pendidikan nilai etika Islam dan bukan Islam adalah salah satu kaedah yang paling penting dalam menyelesaikan masalah moral dan menghasilkan identiti yang baik. Walau bagaimanapun, selepas mempelajari pendidikan etika, adakah mereka mengamalkan apa yang mereka pelajari? Kajian ini adalah untuk melihat kesan P&P pendidikan nilai etika terhadap pelajar UniSZA berkenaan pendekatan-pendekatan yang pernah diamalkan oleh guru-guru sewaktu di sekolah, minat pelajar terhadap mata pelajaran ini dan sejauhmanakah juga pendekatan guru dan minat pelajar mampu mempengaruhi pencapaian pelajar. Pengkaji menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Secara khususnya, kajian ini adalah untuk: 1. Untuk mengenal pasti kesan pendekatan yang diamalkan oleh guru terhadap pencapaian pelajar. 2. Untuk melihat minat pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral dan kesan terhadap pencapaian mereka. 2018 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/1360/1/FH03-FKI-19-22941.pdf Siti Aishah, Maliki and Rahimah, Embong and Mat Rahimi, Yusof (2018) Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA. In: Seminar Kebangsaan Majlis Dekan Pendidikan Universiti Awam 2018, 12 May 2018, Kuala Nerus, Terengganu.
institution Universiti Sultan Zainal Abidin
building UNISZA Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sultan Zainal Abidin
content_source UNISZA Institutional Repository
url_provider https://eprints.unisza.edu.my/
language English
topic L Education (General)
LB2300 Higher Education
spellingShingle L Education (General)
LB2300 Higher Education
Siti Aishah, Maliki
Rahimah, Embong
Mat Rahimi, Yusof
Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
description Pendidikan nilai etika merupakan antara elemen terpenting yang perlu ada dalam membina identiti individu. Proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) mengenai nilai etika sama ada secara formal atau tidak telah berlaku di sekeliling kita sejak dilahirkan. Penghayatan yang mendalam terhadap P&P nilai-nilai etika memainkan peranan penting dalam melahirkan cara berfikir dan bertindak seseorang individu. Pemahaman yang berkesan kepada pendidikan nilai etika juga akan melahirkan individu yang bertanggungjawab dalam kehidupan mereka. Faktor-faktor dan keberkesanan pendidikan nilai etika telah dibincangkan dan dikaji sejak lama dahulu. Banyak pendekatan, pendapat dan teori telah dicadangkan sejak itu. Walau bagaimanapun, persoalan mengapa masih terdapat banyak orang jahat, jenayah dan salah laku yang dijalankan oleh pelajar yang terus meningkat dari semasa ke semasa. Pendidikan nilai etika Islam dan bukan Islam adalah salah satu kaedah yang paling penting dalam menyelesaikan masalah moral dan menghasilkan identiti yang baik. Walau bagaimanapun, selepas mempelajari pendidikan etika, adakah mereka mengamalkan apa yang mereka pelajari? Kajian ini adalah untuk melihat kesan P&P pendidikan nilai etika terhadap pelajar UniSZA berkenaan pendekatan-pendekatan yang pernah diamalkan oleh guru-guru sewaktu di sekolah, minat pelajar terhadap mata pelajaran ini dan sejauhmanakah juga pendekatan guru dan minat pelajar mampu mempengaruhi pencapaian pelajar. Pengkaji menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Secara khususnya, kajian ini adalah untuk: 1. Untuk mengenal pasti kesan pendekatan yang diamalkan oleh guru terhadap pencapaian pelajar. 2. Untuk melihat minat pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral dan kesan terhadap pencapaian mereka.
format Conference or Workshop Item
author Siti Aishah, Maliki
Rahimah, Embong
Mat Rahimi, Yusof
author_facet Siti Aishah, Maliki
Rahimah, Embong
Mat Rahimi, Yusof
author_sort Siti Aishah, Maliki
title Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
title_short Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
title_full Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
title_fullStr Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
title_full_unstemmed Kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di IPTA
title_sort kesan pendidikan nilai etika bagi pembinaan identiti pelajar di ipta
publishDate 2018
url http://eprints.unisza.edu.my/1360/1/FH03-FKI-19-22941.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1360/
_version_ 1683235010597879808
score 13.211869

Similar Items