Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab

Pembelajaran bahasa Arab di Malaysia merentasi pelbagai peringkat pengajian melibatkan sekolah institusi pengajian tinggi dan juga peringkat orang awam. Para penuntut bahasa Arab semestinya mempunyai tujuan tertentu apabila berusaha mempelajari dan mendalami bahasa yang amat sinonim dengan Isla...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mohd Shahrizal, Nasir, Nurkhamimi, Zainuddin, Muhammad Sabri, Sahrir
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2016
Subjects:
Online Access:http://eprints.unisza.edu.my/1006/1/FH03-FBK-17-08051.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1006/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-unisza-ir.1006
record_format eprints
spelling my-unisza-ir.10062020-11-05T04:54:28Z http://eprints.unisza.edu.my/1006/ Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab Mohd Shahrizal, Nasir Nurkhamimi, Zainuddin Muhammad Sabri, Sahrir BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education (General) P Philology. Linguistics Pembelajaran bahasa Arab di Malaysia merentasi pelbagai peringkat pengajian melibatkan sekolah institusi pengajian tinggi dan juga peringkat orang awam. Para penuntut bahasa Arab semestinya mempunyai tujuan tertentu apabila berusaha mempelajari dan mendalami bahasa yang amat sinonim dengan Islam. Dewasa ini, pembelajaran bahasa Arab turut melibatkan golongan bukan Muslim ( non Muslim) di pelbagai peringkat pengajian termasuk di institusi pengajian tinggi. Justeru, makalah ini akan membincangkan persepsi golongan bukan Muslim terhadap pembelajaran bahasa Arab. Objektif kajian ini adalah untuk meneroka persepsi mereka terhadap pembelajaran bahasa Arab dalam usaha untuk memperbaiki kandungan pembelajaran bahasa Arab yang selari dengan tujuan pembelajaran bahasa ini. Kajian ini berbentuk kajian kualitatif yang melibatkan tujuh temu bual bersama pelajar bukan Muslim yang mempelajari bahasa Arab di Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA). Dapatan kajian menunjukkan bahawa semua responden memberikan respons yang positif terhadap pembelajaran bahasa Arab. Respons ini turut melibatkan metode pembelajaran yang dipraktikkan dalam usaha untuk menguasai bahasa Arab serta motivasi dalam mempelajari bahasa ini. Semua respons ini memberi petunjuk bahawa persepsi bukan Muslim terhadap pembelajaran bahasa Arab amat positif sekiranya proses pembelajaran dapat dilakukan dengan baik dan berkesan. Beberapa cadangan berkaitan pembelajaran bahasa Arab untuk pelajar bukan Muslim turut dibincangkan dalam makalah ini sebagai satu input yang boleh dimanfaatkan oleh para pengajar bahasa Arab dalam usaha memperkasakan pendidikan bahasa yang hebat ini. 2016 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/1006/1/FH03-FBK-17-08051.pdf Mohd Shahrizal, Nasir and Nurkhamimi, Zainuddin and Muhammad Sabri, Sahrir (2016) Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab Dan Sastera Arab Kepada Penutur Bukan Arab, 30 Oct 2016, Nilam Puri.
institution Universiti Sultan Zainal Abidin
building UNISZA Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sultan Zainal Abidin
content_source UNISZA Institutional Repository
url_provider https://eprints.unisza.edu.my/
language English
topic BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education (General)
P Philology. Linguistics
spellingShingle BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education (General)
P Philology. Linguistics
Mohd Shahrizal, Nasir
Nurkhamimi, Zainuddin
Muhammad Sabri, Sahrir
Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
description Pembelajaran bahasa Arab di Malaysia merentasi pelbagai peringkat pengajian melibatkan sekolah institusi pengajian tinggi dan juga peringkat orang awam. Para penuntut bahasa Arab semestinya mempunyai tujuan tertentu apabila berusaha mempelajari dan mendalami bahasa yang amat sinonim dengan Islam. Dewasa ini, pembelajaran bahasa Arab turut melibatkan golongan bukan Muslim ( non Muslim) di pelbagai peringkat pengajian termasuk di institusi pengajian tinggi. Justeru, makalah ini akan membincangkan persepsi golongan bukan Muslim terhadap pembelajaran bahasa Arab. Objektif kajian ini adalah untuk meneroka persepsi mereka terhadap pembelajaran bahasa Arab dalam usaha untuk memperbaiki kandungan pembelajaran bahasa Arab yang selari dengan tujuan pembelajaran bahasa ini. Kajian ini berbentuk kajian kualitatif yang melibatkan tujuh temu bual bersama pelajar bukan Muslim yang mempelajari bahasa Arab di Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA). Dapatan kajian menunjukkan bahawa semua responden memberikan respons yang positif terhadap pembelajaran bahasa Arab. Respons ini turut melibatkan metode pembelajaran yang dipraktikkan dalam usaha untuk menguasai bahasa Arab serta motivasi dalam mempelajari bahasa ini. Semua respons ini memberi petunjuk bahawa persepsi bukan Muslim terhadap pembelajaran bahasa Arab amat positif sekiranya proses pembelajaran dapat dilakukan dengan baik dan berkesan. Beberapa cadangan berkaitan pembelajaran bahasa Arab untuk pelajar bukan Muslim turut dibincangkan dalam makalah ini sebagai satu input yang boleh dimanfaatkan oleh para pengajar bahasa Arab dalam usaha memperkasakan pendidikan bahasa yang hebat ini.
format Conference or Workshop Item
author Mohd Shahrizal, Nasir
Nurkhamimi, Zainuddin
Muhammad Sabri, Sahrir
author_facet Mohd Shahrizal, Nasir
Nurkhamimi, Zainuddin
Muhammad Sabri, Sahrir
author_sort Mohd Shahrizal, Nasir
title Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
title_short Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
title_full Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
title_fullStr Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
title_full_unstemmed Persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
title_sort persepsi bukan muslim terhadap pembelajaran bahasa arab
publishDate 2016
url http://eprints.unisza.edu.my/1006/1/FH03-FBK-17-08051.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1006/
_version_ 1683234954042933248
score 13.211869