Cover Image

Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia

Keselamatan di makmal Sains sekolah harus diberi perhatian memandangkan pembelajaran masa kini menggalakkan pelajar terlibat aktif, iaitu dengan menjalankan sendiri penyiasatan melalui eksperimen tertentu. Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah menyediakan garis panduan Pengurus...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Liyana Ali,, Goh, Choo Ta, Sharifah Zarina Syed Zakaria,, Mazlin Mokhtar,, Sharina Abdul Halim,
Format: Article
Language:English
Published: penerbit ukm 2014
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/8398/1/Chap10.pdf
http://journalarticle.ukm.my/8398/
http://ejournal.ukm.my/jpend/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.8398
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.83982016-12-14T06:47:07Z http://journalarticle.ukm.my/8398/ Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia Nur Liyana Ali, Goh, Choo Ta Sharifah Zarina Syed Zakaria, Mazlin Mokhtar, Sharina Abdul Halim, Keselamatan di makmal Sains sekolah harus diberi perhatian memandangkan pembelajaran masa kini menggalakkan pelajar terlibat aktif, iaitu dengan menjalankan sendiri penyiasatan melalui eksperimen tertentu. Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah menyediakan garis panduan Pengurusan dan Keselamatan Makmal Sains Sekolah (PKMSS) serta menerapkan elemen-elemen keselamatan makmal di dalam buku teks dan buku amali berteraskan Sains. Akan tetapi, dokumen-dokumen ini tidak menyediakan satu pendekatan keselamatan makmal yang komprehensif dan mudah diingati oleh para pelajar. Maka dengan menganalisis dokumen-dokumen tersebut, kajian ini membangunkan satu pendekatan yang menyediakan tatacara yang teratur merangkumi komponen-komponen penting keselamatan makmal, supaya ia lebih komprehensif dan mudah diingati, khususnya untuk pelajar sekolah. Asas pembangunan pendekatan keselamatan makmal ini adalah berdasarkan kepada pendekatan 3R (reduce, reuse dan recycle). Pendekatan keselamatan makmal yang dibangunkan dalam kajian ini dikenali sebagai 5P (Prosedur Kerja, Peralatan Keselamatan, Pengendalian Eksperimen, Pembuangan Sisa Bahan Kimia dan Pelan Tindakan Kecemasan). Diharapkan pendekatan 5P ini dapat diterapkan oleh pihak berkepentingan pada masa depan, dan seterusnya membantu meningkatkan tahap keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia. penerbit ukm 2014 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/8398/1/Chap10.pdf Nur Liyana Ali, and Goh, Choo Ta and Sharifah Zarina Syed Zakaria, and Mazlin Mokhtar, and Sharina Abdul Halim, (2014) Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia. Jurnal Pendidikan Malaysia, 39 (2). pp. 153-160. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://ejournal.ukm.my/jpend/
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Perpustakaan Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Keselamatan di makmal Sains sekolah harus diberi perhatian memandangkan pembelajaran masa kini menggalakkan pelajar terlibat aktif, iaitu dengan menjalankan sendiri penyiasatan melalui eksperimen tertentu. Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah menyediakan garis panduan Pengurusan dan Keselamatan Makmal Sains Sekolah (PKMSS) serta menerapkan elemen-elemen keselamatan makmal di dalam buku teks dan buku amali berteraskan Sains. Akan tetapi, dokumen-dokumen ini tidak menyediakan satu pendekatan keselamatan makmal yang komprehensif dan mudah diingati oleh para pelajar. Maka dengan menganalisis dokumen-dokumen tersebut, kajian ini membangunkan satu pendekatan yang menyediakan tatacara yang teratur merangkumi komponen-komponen penting keselamatan makmal, supaya ia lebih komprehensif dan mudah diingati, khususnya untuk pelajar sekolah. Asas pembangunan pendekatan keselamatan makmal ini adalah berdasarkan kepada pendekatan 3R (reduce, reuse dan recycle). Pendekatan keselamatan makmal yang dibangunkan dalam kajian ini dikenali sebagai 5P (Prosedur Kerja, Peralatan Keselamatan, Pengendalian Eksperimen, Pembuangan Sisa Bahan Kimia dan Pelan Tindakan Kecemasan). Diharapkan pendekatan 5P ini dapat diterapkan oleh pihak berkepentingan pada masa depan, dan seterusnya membantu meningkatkan tahap keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia.
format Article
author Nur Liyana Ali,
Goh, Choo Ta
Sharifah Zarina Syed Zakaria,
Mazlin Mokhtar,
Sharina Abdul Halim,
spellingShingle Nur Liyana Ali,
Goh, Choo Ta
Sharifah Zarina Syed Zakaria,
Mazlin Mokhtar,
Sharina Abdul Halim,
Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
author_facet Nur Liyana Ali,
Goh, Choo Ta
Sharifah Zarina Syed Zakaria,
Mazlin Mokhtar,
Sharina Abdul Halim,
author_sort Nur Liyana Ali,
title Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
title_short Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
title_full Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
title_fullStr Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
title_full_unstemmed Pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal Sains sekolah di Malaysia
title_sort pembangunan satu pendekatan bagi memperkasakan sistem keselamatan makmal sains sekolah di malaysia
publisher penerbit ukm
publishDate 2014
url http://journalarticle.ukm.my/8398/1/Chap10.pdf
http://journalarticle.ukm.my/8398/
http://ejournal.ukm.my/jpend/
_version_ 1643737461036154880
score 13.211869

Similar Items