Aplikasi ujian kecerdasan kepada pelajar sekolah (Application of the intelligence tests to school students)
Faktor G merupakan ukuran kecerdasan am bagi tahap kognitif individu dalam aspek kehidupan. Kajian mendapati faktor G berkait rapat dengan kecemerlangan pelajar dalam akademik. Makalah konsep ini bertujuan menerangkan teori kecerdasan dan aplikasi ujian kecerdasan kepada pelajar sekolah...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2011
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/3450/ http://www.ukm.my/ppsmfst/jqma/index2.html |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Faktor G merupakan ukuran kecerdasan am bagi tahap kognitif individu dalam aspek
kehidupan. Kajian mendapati faktor G berkait rapat dengan kecemerlangan pelajar dalam
akademik. Makalah konsep ini bertujuan menerangkan teori kecerdasan dan aplikasi ujian
kecerdasan kepada pelajar sekolah. Penilaian kecerdasan intelek (IQ) melalui penaksiran
akademik seperti ujian pencapaian tidak dapat membangunkan individu yang berjaya dalam
jasmani, emosi, rohani dan intelek. Ujian kecerdasan merupakan satu kaedah yang sesuai
untuk mengukur IQ pelajar. Didapati ujian kecerdasan yang ada tidak hanya mengukur aspek
pengetahuan akademik sahaja, malahan juga mengukur faktor kognitif yang perlu dimiliki
oleh seseorang individu. Aplikasi ujian kecerdasan sangat berguna untuk membangunkan
potensi pembelajaran individu. Walau bagaimanapun, mekanisma untuk memberikan
keputusan dalam ujian kecerdasan hendaklah dipiawaikan dan sah supaya dapat ditafsirkan
dengan betul dan memberikan keputusan yang adil. Keputusan daripada ujian kecerdasan
berguna untuk memberi maklum balas kepada pelajar dan juga mengambil tindakan susulan
bagi intervensi dalam meningkatkan pembangunan kognitif pelajar.
|
|---|