Cover Image

Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah

Kertas konsep ini bertujuan untuk membincangkan peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC). Peranan pengetua penting dalam menyokong perubahan organisasi dengan menentukan matlamat dan hala tuju yang jelas, melibatkan guru dalam membu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Zuhailla Za’aba,, Bity Salwana Alias,, Mohd Izham Mohd Hamzah,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2024
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/24826/1/%5B79-85%5D.pdf
http://journalarticle.ukm.my/24826/
http://ejournal.ukm.my/jpend
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.24826
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.248262025-02-06T07:20:07Z http://journalarticle.ukm.my/24826/ Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah Zuhailla Za’aba, Bity Salwana Alias, Mohd Izham Mohd Hamzah, Kertas konsep ini bertujuan untuk membincangkan peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC). Peranan pengetua penting dalam menyokong perubahan organisasi dengan menentukan matlamat dan hala tuju yang jelas, melibatkan guru dalam membuat keputusan dan mewujudkan persekitaran yang akan menyokong proses perubahan. Sehubungan itu, pengetua memainkan peranan penting dalam menyokong perubahan bagi membentuk amalan kolaboratif guru melalui pelaksanaan PLC. Kertas konsep ini memberi implikasi terhadap dasar pendidikan negara dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 Anjakan ke-4 dan ke-5 melalui penekanan amalan PLC sebagai inisiatif organisasi (KPM 2013). Selain itu, latihan yang lebih berfokus dalam mengurus pelaksanaan PLC di sekolah perlu diperluas. Implikasi dari aspek amalan pula menekankan peranan pengetua dan guru dalam memupuk amalan kolaboratif guru melalui pelaksanaan PLC. Kesimpulannya, pengetua memainkan peranan penting dalam menyokong amalan PLC guru di sekolah. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2024-11 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/24826/1/%5B79-85%5D.pdf Zuhailla Za’aba, and Bity Salwana Alias, and Mohd Izham Mohd Hamzah, (2024) Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah. Jurnal Pendidikan Malaysia, 49 (2). pp. 79-85. ISSN 2600-8823 http://ejournal.ukm.my/jpend
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Kertas konsep ini bertujuan untuk membincangkan peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC). Peranan pengetua penting dalam menyokong perubahan organisasi dengan menentukan matlamat dan hala tuju yang jelas, melibatkan guru dalam membuat keputusan dan mewujudkan persekitaran yang akan menyokong proses perubahan. Sehubungan itu, pengetua memainkan peranan penting dalam menyokong perubahan bagi membentuk amalan kolaboratif guru melalui pelaksanaan PLC. Kertas konsep ini memberi implikasi terhadap dasar pendidikan negara dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 Anjakan ke-4 dan ke-5 melalui penekanan amalan PLC sebagai inisiatif organisasi (KPM 2013). Selain itu, latihan yang lebih berfokus dalam mengurus pelaksanaan PLC di sekolah perlu diperluas. Implikasi dari aspek amalan pula menekankan peranan pengetua dan guru dalam memupuk amalan kolaboratif guru melalui pelaksanaan PLC. Kesimpulannya, pengetua memainkan peranan penting dalam menyokong amalan PLC guru di sekolah.
format Article
author Zuhailla Za’aba,
Bity Salwana Alias,
Mohd Izham Mohd Hamzah,
spellingShingle Zuhailla Za’aba,
Bity Salwana Alias,
Mohd Izham Mohd Hamzah,
Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
author_facet Zuhailla Za’aba,
Bity Salwana Alias,
Mohd Izham Mohd Hamzah,
author_sort Zuhailla Za’aba,
title Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
title_short Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
title_full Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
title_fullStr Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
title_full_unstemmed Peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
title_sort peranan pengetua dalam menyokong perubahan organisasi melalui amalan komuniti pembelajaran profesional di sekolah
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2024
url http://journalarticle.ukm.my/24826/1/%5B79-85%5D.pdf
http://journalarticle.ukm.my/24826/
http://ejournal.ukm.my/jpend
_version_ 1823533645481115648
score 13.239859

Similar Items