Cover Image

Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia

Selain daripada golongan dewasa, salah satu fokus terkini kajian psikologi positif ialah mengkaji ciri-ciri kesejahteraan subjektif remaja. Penilaian remaja tentang kepuasan sekolah dan kekerapan pengalaman remaja berkaitan perasaan positif dan negatif di sekolah adalah penting kerana ia akan member...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Gusniarti, Uly, Jas Laile Jaafar,, Hutagalung, Fonny D.
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2024
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/24285/1/195_210%20704092552261PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/24285/
http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.24285
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.242852024-10-17T03:22:59Z http://journalarticle.ukm.my/24285/ Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia Gusniarti, Uly Jas Laile Jaafar, Hutagalung, Fonny D. Selain daripada golongan dewasa, salah satu fokus terkini kajian psikologi positif ialah mengkaji ciri-ciri kesejahteraan subjektif remaja. Penilaian remaja tentang kepuasan sekolah dan kekerapan pengalaman remaja berkaitan perasaan positif dan negatif di sekolah adalah penting kerana ia akan memberi kesan kepada banyak aspek dalam kehidupan remaja. Namun, bukti empirikal kajian mengenai kesejahteraan di Indonesia masih terbatas, terutama yang berkaitan dengan persekitaran sekolah yang turut mempengaruhi kesejahteraan subjektif dalam kalangan remaja. Kejayaan remaja menyesuaikan diri dalam persekitaran sekolah akan membawa kesan positif terhadap tahap kesejahteraan subjektifnya. Kajian ini menyiasat kesan penyesuaian kendiri terhadap kesejahteraan subjektif dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia. Seramai 384 orang remaja, yang terdiri daripada 218 perempuan dan 166 lelaki, dalam gred 7 hingga 9 di Yogyakarta, Indonesia telah menjawab soal selidik penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah. Analisis statistik dilakukan menggunakan perisian komputer JAMOVI, versi 1.6.23. Secara keseluruhannya, penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif responden kajian berada pada tahap sederhana. Keputusan Ujian Korelasi Pearson mendapati wujudnya hubungan yang signifikan antara kedua-dua pemboleh ubah. Keputusan analisis regresi menunjukkan R = 0.533 (p < 0.001) dan R2 = 28.43 %. Hal ini menunjukkan bahawa penyesuaian kendiri menyumbang kepada kesejahteraan subjektif dan secara berkesan diukur oleh permasalahan eksternalisasi, permasalahan internalisasi, keakraban dan konflik dengan guru, isolasi dan tingkah laku prososial dengan rakan. Keputusan kajian juga membawa implikasi bahawa kesejahteraan subjektif meningkat dengan kejayaan remaja dalam menyesuaikan diri di sekolah. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2024-07 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/24285/1/195_210%20704092552261PB.pdf Gusniarti, Uly and Jas Laile Jaafar, and Hutagalung, Fonny D. (2024) Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia. e-Bangi Journal of Social Sciences and Humanities, 21 (3). pp. 195-210. ISSN 1823-884x http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Selain daripada golongan dewasa, salah satu fokus terkini kajian psikologi positif ialah mengkaji ciri-ciri kesejahteraan subjektif remaja. Penilaian remaja tentang kepuasan sekolah dan kekerapan pengalaman remaja berkaitan perasaan positif dan negatif di sekolah adalah penting kerana ia akan memberi kesan kepada banyak aspek dalam kehidupan remaja. Namun, bukti empirikal kajian mengenai kesejahteraan di Indonesia masih terbatas, terutama yang berkaitan dengan persekitaran sekolah yang turut mempengaruhi kesejahteraan subjektif dalam kalangan remaja. Kejayaan remaja menyesuaikan diri dalam persekitaran sekolah akan membawa kesan positif terhadap tahap kesejahteraan subjektifnya. Kajian ini menyiasat kesan penyesuaian kendiri terhadap kesejahteraan subjektif dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia. Seramai 384 orang remaja, yang terdiri daripada 218 perempuan dan 166 lelaki, dalam gred 7 hingga 9 di Yogyakarta, Indonesia telah menjawab soal selidik penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah. Analisis statistik dilakukan menggunakan perisian komputer JAMOVI, versi 1.6.23. Secara keseluruhannya, penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif responden kajian berada pada tahap sederhana. Keputusan Ujian Korelasi Pearson mendapati wujudnya hubungan yang signifikan antara kedua-dua pemboleh ubah. Keputusan analisis regresi menunjukkan R = 0.533 (p < 0.001) dan R2 = 28.43 %. Hal ini menunjukkan bahawa penyesuaian kendiri menyumbang kepada kesejahteraan subjektif dan secara berkesan diukur oleh permasalahan eksternalisasi, permasalahan internalisasi, keakraban dan konflik dengan guru, isolasi dan tingkah laku prososial dengan rakan. Keputusan kajian juga membawa implikasi bahawa kesejahteraan subjektif meningkat dengan kejayaan remaja dalam menyesuaikan diri di sekolah.
format Article
author Gusniarti, Uly
Jas Laile Jaafar,
Hutagalung, Fonny D.
spellingShingle Gusniarti, Uly
Jas Laile Jaafar,
Hutagalung, Fonny D.
Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
author_facet Gusniarti, Uly
Jas Laile Jaafar,
Hutagalung, Fonny D.
author_sort Gusniarti, Uly
title Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
title_short Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
title_full Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
title_fullStr Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
title_full_unstemmed Penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di Yogyakarta, Indonesia
title_sort penyesuaian kendiri dan kesejahteraan subjektif di sekolah dalam kalangan remaja di yogyakarta, indonesia
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2024
url http://journalarticle.ukm.my/24285/1/195_210%20704092552261PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/24285/
http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
_version_ 1814049118291492864
score 13.226497

Similar Items