Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek mod teradun dalam kalangan guru rekaan dan jahitan pakaian, mata pelajaran vokasional di Malaysia
Perkembangan dan kepesatan teknologi semasa menuntut perubahan pendidikan dalam pelaksanaan strategi pengajaran abad ke-21. Pembelajaran berasaskan projek mod teradun merupakan pendekatan berpusatkan murid yang mengintegrasikan pembelajaran learn by doing dengan penggunaan teknologi digital. Nam...
Saved in:
Main Authors: | Nor’Aqilah Ahmad Zabidi,, Dy Intan Norsoleha Zulkiply,, Khairul Azhar Jamaludin,, Mohd Isa Hamzah,, Nurfaradilla Mohamad Nasri, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2024
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/24274/1/Akademika_94_2_12.pdf http://journalarticle.ukm.my/24274/ https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1725 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Minat, Aspirasi Kerjaya dan Sikap Terhadap Mata Pelajaran Rekaan dan Jahitan Pakaian dalam Kalangan Murid
by: Kamis, Arasinah
Published: (2009) -
Pembelajaran Mod Teradun Berasaskan Modul Interactive Lecture dalam Kalangan Pelajar
by: Sankaran, Surendran, et al.
Published: (2019) -
Perbandingan kebolehan visualisasi ruang berasaskan gaya pembelajaran, pengalaman dan latihan dalam kalangan murid rekaan dan jahitan pakaian
by: Sapie@Safie, Norwati
Published: (2012) -
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Kursus Rekaan Dan Jahitan Pakaian Di Daerah Muar, Negeri Johor
by: Minghat, Asnul Dahar, et al.
Published: (2011) -
Cabaran pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi sekolah menengah
by: Zamri Sahaat,, et al.
Published: (2020)