Cover Image

Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran

Keusahawanan adalah merupakan satu inisiatif penting negara bagi mengatasi masalah pengangguran di samping meningkatkan ekonomi negara. Salah satu usaha kerajaan dalam menerapkan keusahawanan di kalangan golongan belia adalah melalui penerapan pendidikan keusahawanan dalam Pendidikan Latihan Teknik...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Salwani Daud,, Mohd Safarin Nordin,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2023
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/22645/1/622862180351PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/22645/
http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.22645
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.226452023-12-16T03:22:22Z http://journalarticle.ukm.my/22645/ Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran Salwani Daud, Mohd Safarin Nordin, Keusahawanan adalah merupakan satu inisiatif penting negara bagi mengatasi masalah pengangguran di samping meningkatkan ekonomi negara. Salah satu usaha kerajaan dalam menerapkan keusahawanan di kalangan golongan belia adalah melalui penerapan pendidikan keusahawanan dalam Pendidikan Latihan Teknik dan Vokasional (TVET). Namun, isu yang seringkali menjadi pedebatan adalah apakah elemen dan bagaimanakah penerapan pendidikan keusahawanan ini dapat dilaksanakan dengan berkesan. Sehubungan itu, artikel ini akan membincangkan pengenalpastian elemen pendidikan keusahawanan dalam pelaksanaan pendidikan keusahawanan Program Latihan Kemahiran TVET melalui analisis terhadap cabaran dan permasalahan pelaksanaan pendidikan keusahawanan berdasarkan kajian-kajian terdahulu. Kajian literatur penerokaan dengan melibatkan sebanyak 780 artikel yang diperolehi daripada enjin carian Scopus dan Google Scholar pada 9 September 2022 yang lalu. Berdasarkan analisa meta, terdapat 4 elemen utama telah dikenalpasti iaitu kurikulum, kompetensi, proses pengajaran dan pembelajaran serta sokongan kerjaya keusahawanan. Setiap elemen utama tersebut mempunyai sub elemen masing-masing dan semua elemen tersebut saling berhubungan di antara satu sama lain. Semua elemen yang terhasil ini adalah merupakan keperluan asas yang penting dalam pelaksanaan pendidikan keusahawanan yang berkesan di kalangan Program Latihan Kemahiran TVET. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2023-07 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/22645/1/622862180351PB.pdf Salwani Daud, and Mohd Safarin Nordin, (2023) Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran. e-Bangi Journal of Social Sciences & Humanities, 20 (3). pp. 96-114. ISSN 1823-884x http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Keusahawanan adalah merupakan satu inisiatif penting negara bagi mengatasi masalah pengangguran di samping meningkatkan ekonomi negara. Salah satu usaha kerajaan dalam menerapkan keusahawanan di kalangan golongan belia adalah melalui penerapan pendidikan keusahawanan dalam Pendidikan Latihan Teknik dan Vokasional (TVET). Namun, isu yang seringkali menjadi pedebatan adalah apakah elemen dan bagaimanakah penerapan pendidikan keusahawanan ini dapat dilaksanakan dengan berkesan. Sehubungan itu, artikel ini akan membincangkan pengenalpastian elemen pendidikan keusahawanan dalam pelaksanaan pendidikan keusahawanan Program Latihan Kemahiran TVET melalui analisis terhadap cabaran dan permasalahan pelaksanaan pendidikan keusahawanan berdasarkan kajian-kajian terdahulu. Kajian literatur penerokaan dengan melibatkan sebanyak 780 artikel yang diperolehi daripada enjin carian Scopus dan Google Scholar pada 9 September 2022 yang lalu. Berdasarkan analisa meta, terdapat 4 elemen utama telah dikenalpasti iaitu kurikulum, kompetensi, proses pengajaran dan pembelajaran serta sokongan kerjaya keusahawanan. Setiap elemen utama tersebut mempunyai sub elemen masing-masing dan semua elemen tersebut saling berhubungan di antara satu sama lain. Semua elemen yang terhasil ini adalah merupakan keperluan asas yang penting dalam pelaksanaan pendidikan keusahawanan yang berkesan di kalangan Program Latihan Kemahiran TVET.
format Article
author Salwani Daud,
Mohd Safarin Nordin,
spellingShingle Salwani Daud,
Mohd Safarin Nordin,
Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
author_facet Salwani Daud,
Mohd Safarin Nordin,
author_sort Salwani Daud,
title Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
title_short Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
title_full Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
title_fullStr Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
title_full_unstemmed Elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran TVET: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
title_sort elemen pelaksanaan pendidikan keusahawanan dalam program latihan kemahiran tvet: suatu penelitian terhadap masalah dan cabaran
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2023
url http://journalarticle.ukm.my/22645/1/622862180351PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/22645/
http://ejournal.ukm.my/ebangi/index
_version_ 1787133483831787520
score 13.211869

Similar Items