Cover Image

Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif

Ekonomi dunia kini menggalakkan agar golongan muda memasuki alam kerjaya bukan sahaja dengan memperolehi segulung ijazah tetapi juga dengan mempunyai kemahiran dan sikap keusahawanan yang boleh membantu mereka dalam dunia pekerjaan dan industri. Hal ini kerana bukan mudah graduan yang mempunyai...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Aida Syamimi Anuar,, Sheerad Sahid,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/20815/1/59099-196319-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/20815/
https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1466
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.20815
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.208152022-12-20T09:15:15Z http://journalarticle.ukm.my/20815/ Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif Aida Syamimi Anuar, Sheerad Sahid, Ekonomi dunia kini menggalakkan agar golongan muda memasuki alam kerjaya bukan sahaja dengan memperolehi segulung ijazah tetapi juga dengan mempunyai kemahiran dan sikap keusahawanan yang boleh membantu mereka dalam dunia pekerjaan dan industri. Hal ini kerana bukan mudah graduan yang mempunyai segulung ijazah untuk memperolehi tawaran kerjaya atau berpeluang mendapatkan pekerjaan yang menepati dengan bidang pengajian mereka. Kajian ini bertujuan untuk membincangkan kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan dalam kalangan pelajar universiti. Kajian ini turut menguji kesan perantara faktor kognitif dalam hubungan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif iaitu kaedah tinjauan menerusi pengedaran soal selidik kepada responden. Sampel kajian adalah seramai 300 orang pelajar universiti awam di Lembah Klang dan dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak mudah. Analisis deskriptif dan inferensi telah digunakan untuk menguji hipotesis kajian dengan menggunakan perisian Pakej Statistik untuk Sains Sosial (SPSS) versi 22. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan kesan langsung yang signifikan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Dapatan juga menunjukkan faktor kognitif mempunyai kesan perantara dalam hubungan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Dapatan kajian ini memberi implikasi kepada beberapa pihak dalam pelaksanaan program pendidikan keusahawanan untuk meningkatkan set minda keusahawanan dalam diri pelajar bagi membantu mereka menghadapi dunia pekerjaan dan industri selepas bergelar graduan. Kesimpulannya, kajian ini diharapkan dapat menyumbang dan memberikan impak positif kepada pelbagai pihak. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/20815/1/59099-196319-1-PB.pdf Aida Syamimi Anuar, and Sheerad Sahid, (2022) Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif. AKADEMIKA, 92 ((SI)). pp. 195-207. ISSN 0126-5008 https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1466
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Ekonomi dunia kini menggalakkan agar golongan muda memasuki alam kerjaya bukan sahaja dengan memperolehi segulung ijazah tetapi juga dengan mempunyai kemahiran dan sikap keusahawanan yang boleh membantu mereka dalam dunia pekerjaan dan industri. Hal ini kerana bukan mudah graduan yang mempunyai segulung ijazah untuk memperolehi tawaran kerjaya atau berpeluang mendapatkan pekerjaan yang menepati dengan bidang pengajian mereka. Kajian ini bertujuan untuk membincangkan kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan dalam kalangan pelajar universiti. Kajian ini turut menguji kesan perantara faktor kognitif dalam hubungan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif iaitu kaedah tinjauan menerusi pengedaran soal selidik kepada responden. Sampel kajian adalah seramai 300 orang pelajar universiti awam di Lembah Klang dan dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak mudah. Analisis deskriptif dan inferensi telah digunakan untuk menguji hipotesis kajian dengan menggunakan perisian Pakej Statistik untuk Sains Sosial (SPSS) versi 22. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan kesan langsung yang signifikan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Dapatan juga menunjukkan faktor kognitif mempunyai kesan perantara dalam hubungan antara pendidikan keusahawanan dengan set minda keusahawanan. Dapatan kajian ini memberi implikasi kepada beberapa pihak dalam pelaksanaan program pendidikan keusahawanan untuk meningkatkan set minda keusahawanan dalam diri pelajar bagi membantu mereka menghadapi dunia pekerjaan dan industri selepas bergelar graduan. Kesimpulannya, kajian ini diharapkan dapat menyumbang dan memberikan impak positif kepada pelbagai pihak.
format Article
author Aida Syamimi Anuar,
Sheerad Sahid,
spellingShingle Aida Syamimi Anuar,
Sheerad Sahid,
Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
author_facet Aida Syamimi Anuar,
Sheerad Sahid,
author_sort Aida Syamimi Anuar,
title Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
title_short Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
title_full Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
title_fullStr Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
title_full_unstemmed Kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
title_sort kesan pendidikan keusahawanan ke atas set minda keusahawanan : pengaruh pengantara faktor kognitif
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2022
url http://journalarticle.ukm.my/20815/1/59099-196319-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/20815/
https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1466
_version_ 1753789418005594112
score 13.211869

Similar Items