Cover Image

Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia

PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) dibangunkan selari dengan program PERMATA Negara. PGS adalah program pendidikan seni di peringkat nasional dalam bidang koir, muzik dan tari untuk kanak-kanak berbakat di Malaysia. PGS telah melalui beberapa perubahan dari aspek pentadbiran, penyelarasan dan pembangunan se...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Farzana Amali,, Nur Afifah Vanitha Abdullah,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/18928/1/55504-182596-1-SM.pdf
http://journalarticle.ukm.my/18928/
https://ejournal.ukm.my/jmelayu/issue/view/1512
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.18928
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.189282022-07-12T07:59:32Z http://journalarticle.ukm.my/18928/ Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia Nur Farzana Amali, Nur Afifah Vanitha Abdullah, PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) dibangunkan selari dengan program PERMATA Negara. PGS adalah program pendidikan seni di peringkat nasional dalam bidang koir, muzik dan tari untuk kanak-kanak berbakat di Malaysia. PGS telah melalui beberapa perubahan dari aspek pentadbiran, penyelarasan dan pembangunan sejak penubuhannya pada tahun 2010. Artikel ini bertujuan menjawab persoalan apakah faktor dalaman dan luaran yang mempengaruhi perkembangan PGS. Sehubungan dengan itu, sebuah kajian berbentuk kualitatif dirangka dengan memanfaatkan instrumen kajian kepustakaan dan temubual secara bersemuka serta atas talian. Pelbagai bahan bercetak dan digital seperti kertas-kertas kerja, laporan program, minit-minit mesyuarat, akhbar dan laman web program dijadikan sumber mengumpul data. Sementara itu, temu bual dilaksanakan bersama dengan individu yang terlibat secara langsung dengan program PGS, seperti pegawai Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara (JKKN), pegawai Istana Budaya (IB), tenaga pengajar PGS, dan penyelaras program. Hasil kajian mendapati faktor luaran yang mempengaruhi perkembangan PGS adalah perubahan punca kuasa pentadbiran program dan penjenamaan program daripada PERMATA Seni kepada GENIUS Seni bermula pada tahun 2018. Manakala, faktor dalaman pula adalah disebabkan oleh perlanjutan dan perkembangan program ke peringkat remaja sehingga maksimum umur 18 tahun, penganugerahan sijil kemahiran yang diiktiraf kepada peserta PGS, usaha perluasan program ke seluruh negara, dan pembinaan premis untuk operasi program PGS. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/18928/1/55504-182596-1-SM.pdf Nur Farzana Amali, and Nur Afifah Vanitha Abdullah, (2022) Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia. Jurnal Melayu, 21 (1). pp. 96-112. ISSN 1675-7513 https://ejournal.ukm.my/jmelayu/issue/view/1512
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) dibangunkan selari dengan program PERMATA Negara. PGS adalah program pendidikan seni di peringkat nasional dalam bidang koir, muzik dan tari untuk kanak-kanak berbakat di Malaysia. PGS telah melalui beberapa perubahan dari aspek pentadbiran, penyelarasan dan pembangunan sejak penubuhannya pada tahun 2010. Artikel ini bertujuan menjawab persoalan apakah faktor dalaman dan luaran yang mempengaruhi perkembangan PGS. Sehubungan dengan itu, sebuah kajian berbentuk kualitatif dirangka dengan memanfaatkan instrumen kajian kepustakaan dan temubual secara bersemuka serta atas talian. Pelbagai bahan bercetak dan digital seperti kertas-kertas kerja, laporan program, minit-minit mesyuarat, akhbar dan laman web program dijadikan sumber mengumpul data. Sementara itu, temu bual dilaksanakan bersama dengan individu yang terlibat secara langsung dengan program PGS, seperti pegawai Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara (JKKN), pegawai Istana Budaya (IB), tenaga pengajar PGS, dan penyelaras program. Hasil kajian mendapati faktor luaran yang mempengaruhi perkembangan PGS adalah perubahan punca kuasa pentadbiran program dan penjenamaan program daripada PERMATA Seni kepada GENIUS Seni bermula pada tahun 2018. Manakala, faktor dalaman pula adalah disebabkan oleh perlanjutan dan perkembangan program ke peringkat remaja sehingga maksimum umur 18 tahun, penganugerahan sijil kemahiran yang diiktiraf kepada peserta PGS, usaha perluasan program ke seluruh negara, dan pembinaan premis untuk operasi program PGS.
format Article
author Nur Farzana Amali,
Nur Afifah Vanitha Abdullah,
spellingShingle Nur Farzana Amali,
Nur Afifah Vanitha Abdullah,
Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
author_facet Nur Farzana Amali,
Nur Afifah Vanitha Abdullah,
author_sort Nur Farzana Amali,
title Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
title_short Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
title_full Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
title_fullStr Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
title_full_unstemmed Perkembangan program PERMATA/ GENIUS Seni (PGS) di Malaysia
title_sort perkembangan program permata/ genius seni (pgs) di malaysia
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2022
url http://journalarticle.ukm.my/18928/1/55504-182596-1-SM.pdf
http://journalarticle.ukm.my/18928/
https://ejournal.ukm.my/jmelayu/issue/view/1512
_version_ 1738511366874988544
score 13.211869

Similar Items