Cover Image

Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) menawarkan kursus wajib Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing kepada pelajar pascasiswazah antarabangsa. Antara masalah utama yang dihadapi oleh para pelajar dalam mempelajari Bahasa Melayu ialah penguasaan kosa kata Bahasa Melayu yang terhad serta kurangnya keyak...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Amirul Mukminin Mohamad,, Zamri Mahamod,
Format: Article
Language:English
Published: Pusat Pengurusan & Pembangunan Mahasiswa, Universiti Kebangsaan Malaysia 2019
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/18697/1/admin_personalia%2C%2BArtikel6_Amirul-Mukminin-Mohamad_Citra.pdf
http://journalarticle.ukm.my/18697/
https://spaj.ukm.my/personalia/index.php/personalia/issue/view/18
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.18697
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.186972022-05-25T00:42:21Z http://journalarticle.ukm.my/18697/ Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala Amirul Mukminin Mohamad, Zamri Mahamod, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) menawarkan kursus wajib Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing kepada pelajar pascasiswazah antarabangsa. Antara masalah utama yang dihadapi oleh para pelajar dalam mempelajari Bahasa Melayu ialah penguasaan kosa kata Bahasa Melayu yang terhad serta kurangnya keyakinan semasa bersoal-jawab dalam Bahasa Melayu. Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan kaedah ‘Tanya-Jawab Dua Hala’ sebagai kaedah alternatif dalam membina penguasaan kosa kata pelajar serta keyakinan semasa bersoaljawab dalam bahasa. Kajian tindakan ini melibatkan 20 orang pelajar pascasiswazah antarabangsa Kursus Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing tahap 1 di UKM, di mana data diperoleh melalui pemerhatian semasa kaedah intervensi dijalankan, perbandingan skor ujian pencapaian kaedah konvensional dengan kaedah intervensi serta perkaitan antara pemboleh ubah dalam borang soal-selidik. Data kajian dianalisis menggunakan ujian Wilcoxon Sign Rank untuk perbandingan skor dan ujian Regressi Linear Mudah untuk analisis perkaitan antara pemboleh ubah. Hasil kajian menunjukkan bahawa peserta kajian membina penguasaan kosa kata serta keyakinan diri secara kendiri melalui latih tubi soal-jawab semasa sesi intervensi. Analisis perbandingan skor antara gelung konvensional dan gelung intervensi untuk kedua-dua kemahiran mencatatkan perbezaan yang signifikan. Analisis Regresi pula menunjukkan perkaitan yang signifikan antara kaedah intervensi dengan kedua-dua kemahiran yang disasarkan. Dapatan ini menunjukkan bahawa penggunaan kaedah ‘Tanya-Jawab Dua Hala’ ini berpotensi untuk membantu pelajar bahasa kedua dan ketiga meningkatkan tahap penguasaan kosa kata serta keyakinan dalam berbahasa Melayu. Pusat Pengurusan & Pembangunan Mahasiswa, Universiti Kebangsaan Malaysia 2019 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/18697/1/admin_personalia%2C%2BArtikel6_Amirul-Mukminin-Mohamad_Citra.pdf Amirul Mukminin Mohamad, and Zamri Mahamod, (2019) Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala. Jurnal Personalia Pelajar, 22 (1). pp. 31-38. ISSN 0128-2735 https://spaj.ukm.my/personalia/index.php/personalia/issue/view/18
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) menawarkan kursus wajib Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing kepada pelajar pascasiswazah antarabangsa. Antara masalah utama yang dihadapi oleh para pelajar dalam mempelajari Bahasa Melayu ialah penguasaan kosa kata Bahasa Melayu yang terhad serta kurangnya keyakinan semasa bersoal-jawab dalam Bahasa Melayu. Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan kaedah ‘Tanya-Jawab Dua Hala’ sebagai kaedah alternatif dalam membina penguasaan kosa kata pelajar serta keyakinan semasa bersoaljawab dalam bahasa. Kajian tindakan ini melibatkan 20 orang pelajar pascasiswazah antarabangsa Kursus Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing tahap 1 di UKM, di mana data diperoleh melalui pemerhatian semasa kaedah intervensi dijalankan, perbandingan skor ujian pencapaian kaedah konvensional dengan kaedah intervensi serta perkaitan antara pemboleh ubah dalam borang soal-selidik. Data kajian dianalisis menggunakan ujian Wilcoxon Sign Rank untuk perbandingan skor dan ujian Regressi Linear Mudah untuk analisis perkaitan antara pemboleh ubah. Hasil kajian menunjukkan bahawa peserta kajian membina penguasaan kosa kata serta keyakinan diri secara kendiri melalui latih tubi soal-jawab semasa sesi intervensi. Analisis perbandingan skor antara gelung konvensional dan gelung intervensi untuk kedua-dua kemahiran mencatatkan perbezaan yang signifikan. Analisis Regresi pula menunjukkan perkaitan yang signifikan antara kaedah intervensi dengan kedua-dua kemahiran yang disasarkan. Dapatan ini menunjukkan bahawa penggunaan kaedah ‘Tanya-Jawab Dua Hala’ ini berpotensi untuk membantu pelajar bahasa kedua dan ketiga meningkatkan tahap penguasaan kosa kata serta keyakinan dalam berbahasa Melayu.
format Article
author Amirul Mukminin Mohamad,
Zamri Mahamod,
spellingShingle Amirul Mukminin Mohamad,
Zamri Mahamod,
Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
author_facet Amirul Mukminin Mohamad,
Zamri Mahamod,
author_sort Amirul Mukminin Mohamad,
title Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
title_short Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
title_full Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
title_fullStr Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
title_full_unstemmed Penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa Melayu melalui kaedah Tanya-Jawab Dua Hala
title_sort penguasaan kosa kata dan pembinaan keyakinan pelajar antarabangsa dalam komunikasi bahasa melayu melalui kaedah tanya-jawab dua hala
publisher Pusat Pengurusan & Pembangunan Mahasiswa, Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2019
url http://journalarticle.ukm.my/18697/1/admin_personalia%2C%2BArtikel6_Amirul-Mukminin-Mohamad_Citra.pdf
http://journalarticle.ukm.my/18697/
https://spaj.ukm.my/personalia/index.php/personalia/issue/view/18
_version_ 1734300937009233920
score 13.211869

Similar Items