Cover Image

Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) telah memberikan fokus terhadap standard kualiti pendidikan antarabangsa dalam melaksanakan pembangunan pendidikan negara. Isu utama dalam melaksanakan pengurusan kualiti adalah sejauhmana pengurusan organisasi dapat memberi implikasi yang sangat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Bustang Baco,, Kadir Arifin,, Azahan Awang,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/17322/1/42145-140524-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/17322/
https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1300
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.17322
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.173222021-08-18T07:56:48Z http://journalarticle.ukm.my/17322/ Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya Bustang Baco, Kadir Arifin, Azahan Awang, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) telah memberikan fokus terhadap standard kualiti pendidikan antarabangsa dalam melaksanakan pembangunan pendidikan negara. Isu utama dalam melaksanakan pengurusan kualiti adalah sejauhmana pengurusan organisasi dapat memberi implikasi yang sangat kuat terhadap kejayaan pengurusan kualiti. Oleh itu artikel ini akan memberi penekanan terhadap komitmen sebagai elemen kayu pengukur dalam standard kualiti pendidikan. Elemen komitmen merupakan item yang sangat dipentingkan dalam pengurusan organisasi kerana kecenderungannya untuk mendorong kecemerlangan dan kualiti dalam organisasi akan dicapai. Dalam hal ini, faktor organisasi akan diberikan penekanan melalui perbincangan analisis kandungan yang telah dilakukan oleh pengkaji-pengkaji pengurusan dan kualiti dalam pembangunan pendidikan. Hasil dapatan daripada tinjauan kajian lepas mendapati wujud kepentingan dan kerelevanan penekanan terhadap komitmen di sekolah bagi memastikan sekolah mendapat manfaat daripada pelaksanaan sistem kualiti di sekolah. Dapatan awal mendapati terdapat beberapa sebab yang mendorong kepada keperluan komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah. Antaranya kualiti secara realitinya berkait rapat dengan konsep hubungan berbanding dengan matlamat yang hendak dicapai. Oleh itu konteks tanggungjawab kepengetuaan yang ditekankan dalam dokumen Standard Kualiti Pendidikan Malaysia didapati tidak mencukupi jika tidak dikaitkan dengan komitmen. Sehubungan itu, artikel ini akan menjawab keperluan dan kerelevanan komitmen pengetua dalam pengurusan kualiti di sekolah. Dapatan kajian berdasarkan tinjauan karya lepas menjelaskan bahawa komitmen sangat diperlukan bagi memastikan sekolah mendapat manfaat daripada pelaksanaan pengurusan kualiti di sekolah. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/17322/1/42145-140524-1-PB.pdf Bustang Baco, and Kadir Arifin, and Azahan Awang, (2020) Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya. AKADEMIKA, 90 (3(SI)). pp. 72-83. ISSN 0126-5008 https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1300
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) telah memberikan fokus terhadap standard kualiti pendidikan antarabangsa dalam melaksanakan pembangunan pendidikan negara. Isu utama dalam melaksanakan pengurusan kualiti adalah sejauhmana pengurusan organisasi dapat memberi implikasi yang sangat kuat terhadap kejayaan pengurusan kualiti. Oleh itu artikel ini akan memberi penekanan terhadap komitmen sebagai elemen kayu pengukur dalam standard kualiti pendidikan. Elemen komitmen merupakan item yang sangat dipentingkan dalam pengurusan organisasi kerana kecenderungannya untuk mendorong kecemerlangan dan kualiti dalam organisasi akan dicapai. Dalam hal ini, faktor organisasi akan diberikan penekanan melalui perbincangan analisis kandungan yang telah dilakukan oleh pengkaji-pengkaji pengurusan dan kualiti dalam pembangunan pendidikan. Hasil dapatan daripada tinjauan kajian lepas mendapati wujud kepentingan dan kerelevanan penekanan terhadap komitmen di sekolah bagi memastikan sekolah mendapat manfaat daripada pelaksanaan sistem kualiti di sekolah. Dapatan awal mendapati terdapat beberapa sebab yang mendorong kepada keperluan komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah. Antaranya kualiti secara realitinya berkait rapat dengan konsep hubungan berbanding dengan matlamat yang hendak dicapai. Oleh itu konteks tanggungjawab kepengetuaan yang ditekankan dalam dokumen Standard Kualiti Pendidikan Malaysia didapati tidak mencukupi jika tidak dikaitkan dengan komitmen. Sehubungan itu, artikel ini akan menjawab keperluan dan kerelevanan komitmen pengetua dalam pengurusan kualiti di sekolah. Dapatan kajian berdasarkan tinjauan karya lepas menjelaskan bahawa komitmen sangat diperlukan bagi memastikan sekolah mendapat manfaat daripada pelaksanaan pengurusan kualiti di sekolah.
format Article
author Bustang Baco,
Kadir Arifin,
Azahan Awang,
spellingShingle Bustang Baco,
Kadir Arifin,
Azahan Awang,
Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
author_facet Bustang Baco,
Kadir Arifin,
Azahan Awang,
author_sort Bustang Baco,
title Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
title_short Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
title_full Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
title_fullStr Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
title_full_unstemmed Komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
title_sort komitmen dalam pengurusan kualiti di sekolah: konsep dan kerelevanannya
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2020
url http://journalarticle.ukm.my/17322/1/42145-140524-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/17322/
https://ejournal.ukm.my/akademika/issue/view/1300
_version_ 1709668474650886144
score 13.222552

Similar Items