Cover Image

Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium

Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Hidayah Jamalludin,, Zamira Hasanah Zamzuri,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf
http://journalarticle.ukm.my/12736/
http://www.ukm.my/jqma/jqma14_1a.html
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.12736
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.127362019-04-03T10:46:59Z http://journalarticle.ukm.my/12736/ Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium Nur Hidayah Jamalludin, Zamira Hasanah Zamzuri, Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkatkan pencapaian pelajar, Taksonomi Bloom perlu dititikberatkan dalam pendidikan. Minda pelajar dapat diuji dan dimantapkan jika aras kesukaran kertas peperiksaan ditingkatkan. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesukaran kertas peperiksaan berdasarkan taksonomi Bloom bagi tiga buah fakulti di UKM. Pangkat diberi kepada kertas peperiksaan tersebut menggunakan analisis pembuatan keputusan multi-kriterium. Menggunakan dua kaedah iaitu TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution) dan VIKOR (VlseKriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje), tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti ini diperoleh. Hasil analisis TOPSIS dan VIKOR menunjukkan tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti adalah berbeza dan tidak menunjukkan peningkatan tahap kesukaran kertas peperiksaan dengan meningkatnya tahun pengajian. Dengan yang demikian, para pendidik boleh menilai sejauh mana Taksonomi Bloom telah dilaksanakan sesuai dengan tahap pengajian pelajar dan mengambil inisiatif untuk menambah baik kertas peperiksaan supaya pencapaian pelajar dapat ditingkatkan. Dalam kajian ini juga diberikan pendedahan terhadap aspek yang perlu dibaik pulih bagi meningkatkan keberkesanan kertas peperiksaan di UKM agar peperiksaan yang dijalankan dapat menguji minda serta mengasah daya pemikiran pelajar agar lebih kritis dan para pendidik juga dapat menilai tahap pemahaman pelajar di dalam subjek yang dipelajari. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2018-07 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf Nur Hidayah Jamalludin, and Zamira Hasanah Zamzuri, (2018) Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium. Journal of Quality Measurement and Analysis, 14 (1). pp. 115-123. ISSN 1823-5670 http://www.ukm.my/jqma/jqma14_1a.html
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Perpustakaan Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Kebanyakan kertas peperiksaan yang disediakan di fakulti-fakulti boleh dikategorikan sebagai kertas peperiksaan dengan aras kesukaran yang rendah kerana menggunakan kriterium asas seperti pengetahuan, pemahaman dan aplikasi. Bagi menguji daya pemikiran pelajar, dan seterusnya mendokong dan meningkatkan pencapaian pelajar, Taksonomi Bloom perlu dititikberatkan dalam pendidikan. Minda pelajar dapat diuji dan dimantapkan jika aras kesukaran kertas peperiksaan ditingkatkan. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesukaran kertas peperiksaan berdasarkan taksonomi Bloom bagi tiga buah fakulti di UKM. Pangkat diberi kepada kertas peperiksaan tersebut menggunakan analisis pembuatan keputusan multi-kriterium. Menggunakan dua kaedah iaitu TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution) dan VIKOR (VlseKriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje), tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti ini diperoleh. Hasil analisis TOPSIS dan VIKOR menunjukkan tahap kesukaran kertas peperiksaan bagi ketiga-tiga fakulti adalah berbeza dan tidak menunjukkan peningkatan tahap kesukaran kertas peperiksaan dengan meningkatnya tahun pengajian. Dengan yang demikian, para pendidik boleh menilai sejauh mana Taksonomi Bloom telah dilaksanakan sesuai dengan tahap pengajian pelajar dan mengambil inisiatif untuk menambah baik kertas peperiksaan supaya pencapaian pelajar dapat ditingkatkan. Dalam kajian ini juga diberikan pendedahan terhadap aspek yang perlu dibaik pulih bagi meningkatkan keberkesanan kertas peperiksaan di UKM agar peperiksaan yang dijalankan dapat menguji minda serta mengasah daya pemikiran pelajar agar lebih kritis dan para pendidik juga dapat menilai tahap pemahaman pelajar di dalam subjek yang dipelajari.
format Article
author Nur Hidayah Jamalludin,
Zamira Hasanah Zamzuri,
spellingShingle Nur Hidayah Jamalludin,
Zamira Hasanah Zamzuri,
Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
author_facet Nur Hidayah Jamalludin,
Zamira Hasanah Zamzuri,
author_sort Nur Hidayah Jamalludin,
title Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_short Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_full Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_fullStr Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_full_unstemmed Penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
title_sort penilaian taksonomi bloom ke atas kertas peperiksaan menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2018
url http://journalarticle.ukm.my/12736/1/jqma-14-1-paper10.pdf
http://journalarticle.ukm.my/12736/
http://www.ukm.my/jqma/jqma14_1a.html
_version_ 1643738873776308224
score 13.211869

Similar Items