Staff View: Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna

Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna

Sifat kerjasama dalam komunikasi antara pelajar dan penutur natif dilihat dapat membantu meningkatkan kecekapan komunikatif pelajar. Kecekapan komunikatif merupakan pendekatan yang memberi fokus kepada interaksi dan komunikasi. Kajian ini merupakan sebuah kajian kualitatif yang menganalisis data...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Rozita Che Omar,, Jagdish Kaur,
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2017
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10666/1/14558-47998-2-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/10666/ http://ejournal.ukm.my/gema/issue/view/897
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ukm.journal.10666
record_format	eprints
spelling	my-ukm.journal.106662017-09-11T02:32:56Z http://journalarticle.ukm.my/10666/ Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna Rozita Che Omar, Jagdish Kaur, Sifat kerjasama dalam komunikasi antara pelajar dan penutur natif dilihat dapat membantu meningkatkan kecekapan komunikatif pelajar. Kecekapan komunikatif merupakan pendekatan yang memberi fokus kepada interaksi dan komunikasi. Kajian ini merupakan sebuah kajian kualitatif yang menganalisis data yang diperolehi daripada interaksi pelajar bersama penutur natif bahasa Sepanyol. Kajian ini dijalankan untuk melihat penggunaan strategi komunikasi (SK) dalam rutin perundingan makna oleh pelajar bahasa Sepanyol dalam komunikasi mediasi komputer secara sinkronis semasa perbualan bersama penutur natif berlangsung. Sebanyak 12 jenis SK yang dikaji dalam kajian ini. Seramai 60 orang pelajar elektif bahasa Sepanyol dari tiga buah universiti iaitu Universiti Kebangsaan Malaysia, Universiti Utara Malaysia dan Universiti Putra Malaysia dipilih sebagai responden kajian. Responden terdiri daripada pelajar Tahap I, Tahap II dan Tahap III. Data utama kajian ialah teks perbualan pelajar bersama penutur natif dalam laman sembang atas talian. Perbualan ini merupakan perbualan bebas yang berlangsung selama dua jam bagi setiap sesi. Jumlah keseluruhan masa perbualan adalah selama 120 jam. Tujuan penggunaan SK adalah untuk meningkatkan kefasihan dan kelangsungan perbualan tanpa terlalu menitikberatkan ketepatan dalam konteks bahasa sasaran. Model Zhao (2010) dan Model Smith (2003) dijadikan panduan untuk melihat kepada fasa rutin perundingan makna. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar tanpa mengira tahap kecekapan bahasa menggunakan SK tertentu dalam setiap fasa rutin perundingan makna. Penggunaan SK yang sesuai dalam rutin perundingan membantu pelajar untuk menjayakan komunikasi. Implikasi kajian ini menunjukkan para pelajar dapat meningkatkan kecekapan komunikatif mereka dalam bahasa asing yang dipelajari. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2017-02 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10666/1/14558-47998-2-PB.pdf Rozita Che Omar, and Jagdish Kaur, (2017) Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna. GEMA: Online Journal of Language Studies, 17 (1). pp. 203-222. ISSN 1675-8021 http://ejournal.ukm.my/gema/issue/view/897
institution	Universiti Kebangsaan Malaysia
building	Perpustakaan Tun Sri Lanang Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source	UKM Journal Article Repository
url_provider	http://journalarticle.ukm.my/
language	English
description	Sifat kerjasama dalam komunikasi antara pelajar dan penutur natif dilihat dapat membantu meningkatkan kecekapan komunikatif pelajar. Kecekapan komunikatif merupakan pendekatan yang memberi fokus kepada interaksi dan komunikasi. Kajian ini merupakan sebuah kajian kualitatif yang menganalisis data yang diperolehi daripada interaksi pelajar bersama penutur natif bahasa Sepanyol. Kajian ini dijalankan untuk melihat penggunaan strategi komunikasi (SK) dalam rutin perundingan makna oleh pelajar bahasa Sepanyol dalam komunikasi mediasi komputer secara sinkronis semasa perbualan bersama penutur natif berlangsung. Sebanyak 12 jenis SK yang dikaji dalam kajian ini. Seramai 60 orang pelajar elektif bahasa Sepanyol dari tiga buah universiti iaitu Universiti Kebangsaan Malaysia, Universiti Utara Malaysia dan Universiti Putra Malaysia dipilih sebagai responden kajian. Responden terdiri daripada pelajar Tahap I, Tahap II dan Tahap III. Data utama kajian ialah teks perbualan pelajar bersama penutur natif dalam laman sembang atas talian. Perbualan ini merupakan perbualan bebas yang berlangsung selama dua jam bagi setiap sesi. Jumlah keseluruhan masa perbualan adalah selama 120 jam. Tujuan penggunaan SK adalah untuk meningkatkan kefasihan dan kelangsungan perbualan tanpa terlalu menitikberatkan ketepatan dalam konteks bahasa sasaran. Model Zhao (2010) dan Model Smith (2003) dijadikan panduan untuk melihat kepada fasa rutin perundingan makna. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar tanpa mengira tahap kecekapan bahasa menggunakan SK tertentu dalam setiap fasa rutin perundingan makna. Penggunaan SK yang sesuai dalam rutin perundingan membantu pelajar untuk menjayakan komunikasi. Implikasi kajian ini menunjukkan para pelajar dapat meningkatkan kecekapan komunikatif mereka dalam bahasa asing yang dipelajari.
format	Article
author	Rozita Che Omar, Jagdish Kaur,
spellingShingle	Rozita Che Omar, Jagdish Kaur, Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
author_facet	Rozita Che Omar, Jagdish Kaur,
author_sort	Rozita Che Omar,
title	Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
title_short	Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
title_full	Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
title_fullStr	Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
title_full_unstemmed	Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
title_sort	penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2017
url	http://journalarticle.ukm.my/10666/1/14558-47998-2-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/10666/ http://ejournal.ukm.my/gema/issue/view/897
_version_	1643738212804329472
score	13.211869

Penggunaan strategi komunikasi dalam rutin perundingan makna

Similar Items