Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk m...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | en |
| Published: |
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf http://eprints.utm.my/6519/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1845471628220170240 |
|---|---|
| author | Chua, Kheng Hoe |
| author_facet | Chua, Kheng Hoe |
| author_sort | Chua, Kheng Hoe |
| building | UTM Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Teknologi Malaysia |
| content_source | UTM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk melihat proses pembangunan dan proses penerapan unsur-unsur patriotisme melalui interaksi antara guru dengan pelajar dalam kelas. Kaedah pemerhatian dilaksanakan ke atas responden. Teknik ‘Classroom Analysis For Thinking Skills’ digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran melalui Jadual Pemerhatian, Jadual Interaksi Dalam Kelas dan Jadual Hubungan Interaksi dalam Kelas, Analisis Jumlah Masa Kategori, Analisis Kekerapan Interaksi Dalam Kelas dan Analisis Hubungan Interaksi Dalam Kelas dilakukan. |
| format | Thesis |
| id | my.utm.eprints-6519 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2007 |
| record_format | eprints |
| spelling | my.utm.eprints-65192018-08-29T07:51:05Z http://eprints.utm.my/6519/ Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah Chua, Kheng Hoe L Education (General) Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk melihat proses pembangunan dan proses penerapan unsur-unsur patriotisme melalui interaksi antara guru dengan pelajar dalam kelas. Kaedah pemerhatian dilaksanakan ke atas responden. Teknik ‘Classroom Analysis For Thinking Skills’ digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran melalui Jadual Pemerhatian, Jadual Interaksi Dalam Kelas dan Jadual Hubungan Interaksi dalam Kelas, Analisis Jumlah Masa Kategori, Analisis Kekerapan Interaksi Dalam Kelas dan Analisis Hubungan Interaksi Dalam Kelas dilakukan. 2007-04 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf Chua, Kheng Hoe (2007) Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education. |
| spellingShingle | L Education (General) Chua, Kheng Hoe Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title | Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title_full | Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title_fullStr | Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title_full_unstemmed | Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title_short | Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| title_sort | pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf http://eprints.utm.my/6519/ |
| url_provider | http://eprints.utm.my/ |