Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas sekolah agama di Johor Bahru
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara pendidikan agama secara formal dan informal dengan keseimbangan kognitif; perhubungannya dengan tingkah laku positif; dan perbezaan antara keseimbangan kognitif berdasarkan jantina pelajar. Seramai 400 orang pelajar Darjah Khas Sekolah Agama...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en |
| Published: |
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/4019/1/AziziYahaya_kajian_agama.pdf http://eprints.utm.my/4019/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1845471017827303424 |
|---|---|
| author | Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin Boon, Yusof Abu Bakar, Mohd. Fazli |
| author_facet | Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin Boon, Yusof Abu Bakar, Mohd. Fazli |
| author_sort | Yahaya, Azizi |
| building | UTM Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Teknologi Malaysia |
| content_source | UTM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara pendidikan agama secara formal dan informal dengan keseimbangan kognitif; perhubungannya dengan tingkah laku positif; dan perbezaan antara keseimbangan kognitif berdasarkan jantina pelajar. Seramai 400 orang pelajar Darjah Khas Sekolah Agama Kerajaan Negeri di Johor Bahru telah dipilih secara rawak bagi kajian ini. Statistik deskriptif digunakan bagi analisis taburan. Pendidikan agama secara formal pelajar didapati mempunyai tahap min keseluruhan yang tinggi. Manakala min keseluruhan bagi pembolehubah lain berada pada tahap yang sederhana. Analisis korelasi Pearson juga digunakan dan dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara semua pembolehubah berkenaan. Melalui Ujian-t, dapatan menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan pada keseimbangan kognitif berdasarkan jantina. |
| format | Article |
| id | my.utm.eprints-4019 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2007 |
| record_format | eprints |
| spelling | my.utm.eprints-40192017-10-24T07:21:35Z http://eprints.utm.my/4019/ Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas sekolah agama di Johor Bahru Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin Boon, Yusof Abu Bakar, Mohd. Fazli L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara pendidikan agama secara formal dan informal dengan keseimbangan kognitif; perhubungannya dengan tingkah laku positif; dan perbezaan antara keseimbangan kognitif berdasarkan jantina pelajar. Seramai 400 orang pelajar Darjah Khas Sekolah Agama Kerajaan Negeri di Johor Bahru telah dipilih secara rawak bagi kajian ini. Statistik deskriptif digunakan bagi analisis taburan. Pendidikan agama secara formal pelajar didapati mempunyai tahap min keseluruhan yang tinggi. Manakala min keseluruhan bagi pembolehubah lain berada pada tahap yang sederhana. Analisis korelasi Pearson juga digunakan dan dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara semua pembolehubah berkenaan. Melalui Ujian-t, dapatan menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan pada keseimbangan kognitif berdasarkan jantina. 2007 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/4019/1/AziziYahaya_kajian_agama.pdf Yahaya, Azizi and Hashim, Shahrin and Boon, Yusof and Abu Bakar, Mohd. Fazli (2007) Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas sekolah agama di Johor Bahru. Journal of Science & Mathematics Education . pp. 1-19. (Unpublished) |
| spellingShingle | L Education (General) Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin Boon, Yusof Abu Bakar, Mohd. Fazli Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas sekolah agama di Johor Bahru |
| title | Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di Johor Bahru |
| title_full | Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di Johor Bahru |
| title_fullStr | Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di Johor Bahru |
| title_full_unstemmed | Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di Johor Bahru |
| title_short | Pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di Johor Bahru |
| title_sort | pendidikan agama, keseimbangan kognitif dan tingkah laku positif di kalangan darjah pelajar darjah khas
sekolah agama di johor bahru |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/4019/1/AziziYahaya_kajian_agama.pdf http://eprints.utm.my/4019/ |
| url_provider | http://eprints.utm.my/ |