Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci
Tujuan kajian ini adalah untuk membina bahan berdasarkan penerapan unsur sejarah dalam matematik bagi proses pengajaran dan pembelajaran matematik di sekolah menengah serta mengenalpasti pendapat guru matematik sekolah menengah terhadap penerapan unsur sejarah dalam matematik. Kajian ini melibatkan...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/10712/1/PENERAPAN_UNSUR_SEJARAH_DALAM_PENGAJARAN_DAN_PEMBELAJARAN.pdf http://eprints.utm.my/10712/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1845472438360473600 |
|---|---|
| author | Mohamed, Mohini Ramli, Najmin |
| author_facet | Mohamed, Mohini Ramli, Najmin |
| author_sort | Mohamed, Mohini |
| building | UTM Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Teknologi Malaysia |
| content_source | UTM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Tujuan kajian ini adalah untuk membina bahan berdasarkan penerapan unsur sejarah dalam matematik bagi proses pengajaran dan pembelajaran matematik di sekolah menengah serta mengenalpasti pendapat guru matematik sekolah menengah terhadap penerapan unsur sejarah dalam matematik. Kajian ini melibatkan 30 orang guru matematik sekolah menengah di sekitar Skudai, Johor Bahru, Johor. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik dengan nilai kebolehpercayaan adalah sebanyak 0.84. Statistik yang digunakan adalah kekerapan, peratus dan min bagi menilai pendapat guru matematik sekolah menengah terhadap penerapan unsur sejarah dalam matematik. Hasil kajian menunjukkan bahawa semua guru matematik sekolah menengah berpendapat contoh bahan pengajaran matematik yang telah diterapkan dengan unsur sejarah berkaitan hasil penemuan Fibonacci mampu menarik nimat pelajar.Keseluruhan respon guru adalah sederhana mengenai penerapan unsur sejarah dalam matematik meningkatkan kefahaman pelajar tentang konsep matematik, merupakan cara pendekatan yang baik, dan membantu menilai tahap kemampuan pelajar. |
| format | Article |
| id | my.utm.eprints-10712 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2010 |
| record_format | eprints |
| spelling | my.utm.eprints-107122017-02-20T03:02:06Z http://eprints.utm.my/10712/ Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci Mohamed, Mohini Ramli, Najmin L Education (General) Tujuan kajian ini adalah untuk membina bahan berdasarkan penerapan unsur sejarah dalam matematik bagi proses pengajaran dan pembelajaran matematik di sekolah menengah serta mengenalpasti pendapat guru matematik sekolah menengah terhadap penerapan unsur sejarah dalam matematik. Kajian ini melibatkan 30 orang guru matematik sekolah menengah di sekitar Skudai, Johor Bahru, Johor. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik dengan nilai kebolehpercayaan adalah sebanyak 0.84. Statistik yang digunakan adalah kekerapan, peratus dan min bagi menilai pendapat guru matematik sekolah menengah terhadap penerapan unsur sejarah dalam matematik. Hasil kajian menunjukkan bahawa semua guru matematik sekolah menengah berpendapat contoh bahan pengajaran matematik yang telah diterapkan dengan unsur sejarah berkaitan hasil penemuan Fibonacci mampu menarik nimat pelajar.Keseluruhan respon guru adalah sederhana mengenai penerapan unsur sejarah dalam matematik meningkatkan kefahaman pelajar tentang konsep matematik, merupakan cara pendekatan yang baik, dan membantu menilai tahap kemampuan pelajar. 2010-10-23 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/10712/1/PENERAPAN_UNSUR_SEJARAH_DALAM_PENGAJARAN_DAN_PEMBELAJARAN.pdf Mohamed, Mohini and Ramli, Najmin (2010) Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci. Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci . pp. 1-9. (Unpublished) |
| spellingShingle | L Education (General) Mohamed, Mohini Ramli, Najmin Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title | Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title_full | Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title_fullStr | Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title_full_unstemmed | Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title_short | Penerapan Unsur Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Hasil Penemuan Fibonacci |
| title_sort | penerapan unsur sejarah dalam pengajaran dan pembelajaran matematik hasil penemuan fibonacci |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/10712/1/PENERAPAN_UNSUR_SEJARAH_DALAM_PENGAJARAN_DAN_PEMBELAJARAN.pdf http://eprints.utm.my/10712/ |
| url_provider | http://eprints.utm.my/ |