Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering
Perbezaan individu merupakan salah satu fakior yang merupakan penyebab kepada kesulitan pelajar menerima sesuatu pembelajaran. Kebanyakan pendidik sedar akan kewujudan perbezaan individu di kalangan para pelajar seperti dari segi minat terhadap mata pelajaran, gaya belajar, dan motivasi. Oleh...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | en en en |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/7706/1/24p%20NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/2/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/3/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1833418457748602880 |
|---|---|
| author | Ahmad @ Mohamad, Noraihan |
| author_facet | Ahmad @ Mohamad, Noraihan |
| author_sort | Ahmad @ Mohamad, Noraihan |
| building | UTHM Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| content_source | UTHM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Perbezaan individu merupakan salah satu fakior yang merupakan penyebab
kepada kesulitan pelajar menerima sesuatu pembelajaran. Kebanyakan pendidik sedar
akan kewujudan perbezaan individu di kalangan para pelajar seperti dari segi minat
terhadap mata pelajaran, gaya belajar, dan motivasi. Oleh itu salah satu cara yang boleh
digunakan untuk menangani masalah ini ialah dengan mengindividukan pengajaran iaitu
dengan menggunakan modul pengajaran kendiri (MPK) dalam proses pembelajaran
supaya membolehkan kemudahlenturan dari segi pemilihan dan penggunaan bahan
pengajaran. Sehubungan dengan ini, satu modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran
Teknologi Katering dihasilkan bagi membantu pelajar kursus Teknologi Katering di
Sekolah Menengah Vokasional Puteri (SMVP). Objektifkajian ini adalah untuk
menghasilkan MPK yang dapat menarik minat, meningkatkan pemahaman dan
memotivasikan. Set borang soal selidik digunakan merupakan instrumen yang digunakan
di dalam kajian ini. Hasil kajian menunjukkan nilai keseluruhan min bagi aspek menarik
minat adalah 3.28, aspek pemahaman adalah 3.19 dan aspek motivasi adalah 3.15. Ini
jelas membuktikan bahawa MPK yang dihasilkan adalah amat sesuai digunakan sebagai
bahan pengajaran dan pembelajaran pelajar. |
| format | Thesis |
| id | my.uthm.eprints-7706 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| language | en en en |
| publishDate | 2003 |
| record_format | eprints |
| spelling | my.uthm.eprints-77062022-09-19T02:09:07Z http://eprints.uthm.edu.my/7706/ Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering Ahmad @ Mohamad, Noraihan TX Home economics TX901-946.5 Hospitality industry. Hotels, clubs, restaurants, etc. Food service Perbezaan individu merupakan salah satu fakior yang merupakan penyebab kepada kesulitan pelajar menerima sesuatu pembelajaran. Kebanyakan pendidik sedar akan kewujudan perbezaan individu di kalangan para pelajar seperti dari segi minat terhadap mata pelajaran, gaya belajar, dan motivasi. Oleh itu salah satu cara yang boleh digunakan untuk menangani masalah ini ialah dengan mengindividukan pengajaran iaitu dengan menggunakan modul pengajaran kendiri (MPK) dalam proses pembelajaran supaya membolehkan kemudahlenturan dari segi pemilihan dan penggunaan bahan pengajaran. Sehubungan dengan ini, satu modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran Teknologi Katering dihasilkan bagi membantu pelajar kursus Teknologi Katering di Sekolah Menengah Vokasional Puteri (SMVP). Objektifkajian ini adalah untuk menghasilkan MPK yang dapat menarik minat, meningkatkan pemahaman dan memotivasikan. Set borang soal selidik digunakan merupakan instrumen yang digunakan di dalam kajian ini. Hasil kajian menunjukkan nilai keseluruhan min bagi aspek menarik minat adalah 3.28, aspek pemahaman adalah 3.19 dan aspek motivasi adalah 3.15. Ini jelas membuktikan bahawa MPK yang dihasilkan adalah amat sesuai digunakan sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran pelajar. 2003-02 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/7706/1/24p%20NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7706/2/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7706/3/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20WATERMARK.pdf Ahmad @ Mohamad, Noraihan (2003) Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | TX Home economics TX901-946.5 Hospitality industry. Hotels, clubs, restaurants, etc. Food service Ahmad @ Mohamad, Noraihan Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title | Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title_full | Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title_fullStr | Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title_full_unstemmed | Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title_short | Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| title_sort | penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering |
| topic | TX Home economics TX901-946.5 Hospitality industry. Hotels, clubs, restaurants, etc. Food service |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/7706/1/24p%20NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/2/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/3/NORAlHAN%20AHMAD%20%40%20MOHAMAD%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7706/ |
| url_provider | http://eprints.uthm.edu.my/ |