Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional
Modul Keusahawanan merupakan modul wajib di Kolej Vokasional. Melalui modul ini pelajar-pelajar didedahkan dengan ciri-ciri keusahawanan sebagai persediaan menjadikan bidang usahawan sebagai bidang kerjaya. Kajian ini memfokuskan kepada penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam pengajaran Modul Keusaha...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | en |
| Published: |
nil
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/2877/1/Penerapan%20ciri-ciri%20keusahawanan.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2877/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1833417189209669632 |
|---|---|
| author | Sadli, Noorazah Mohamad, Mimi Mohaffyza Mohd Affandi, Haryanti Ahmad, Adnan |
| author_facet | Sadli, Noorazah Mohamad, Mimi Mohaffyza Mohd Affandi, Haryanti Ahmad, Adnan |
| author_sort | Sadli, Noorazah |
| building | UTHM Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| content_source | UTHM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Modul Keusahawanan merupakan modul wajib di Kolej Vokasional. Melalui modul ini pelajar-pelajar didedahkan dengan ciri-ciri keusahawanan sebagai persediaan menjadikan bidang usahawan sebagai bidang kerjaya. Kajian ini memfokuskan kepada penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam pengajaran Modul Keusahawanan di Kolej Vokasional. Kajian memfokuskan beberapa objektif namun begitu dalam penulisan ini pelaporan dapatan kajian kepada dua objektif sahaja iaitu penerapan ciri-ciri keusahawanan dan perbezaan pengajaran bagi bidang teknologi dan bidang teknologi. Reka bentuk kajian tinjauan dengan menggunakan soal selidik sebagai instrument pengumpulan data. Responden terdiri dari guru-guru yang mengajar Modul Keusahawanan di Kolej Vokasional sekitar Johor, Melaka dan Negeri Sembilan. Hasil kajian mendapati bahawa guru-guru menerapkan ciri-ciri keusahawan melalui pengajaran secara interaktif dan perbezaan skor penerapan ciri-ciri keusahawan dalam pengajaran adalah lebih kepada guru-guru yang mengajar bidang teknologi. Secara kesimpulannya ciri-ciri keusahawanan ada diterapkan dalam pengajaran tetapi ianya perlu penekanan secara praktikal bagi mendedahkan pelajar lebih bersedia sebagai seorang usahawan. |
| format | Book Section |
| id | my.uthm.eprints-2877 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| language | en |
| publisher | nil |
| record_format | eprints |
| spelling | my.uthm.eprints-28772022-01-02T07:35:59Z http://eprints.uthm.edu.my/2877/ Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional Sadli, Noorazah Mohamad, Mimi Mohaffyza Mohd Affandi, Haryanti Ahmad, Adnan LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance Modul Keusahawanan merupakan modul wajib di Kolej Vokasional. Melalui modul ini pelajar-pelajar didedahkan dengan ciri-ciri keusahawanan sebagai persediaan menjadikan bidang usahawan sebagai bidang kerjaya. Kajian ini memfokuskan kepada penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam pengajaran Modul Keusahawanan di Kolej Vokasional. Kajian memfokuskan beberapa objektif namun begitu dalam penulisan ini pelaporan dapatan kajian kepada dua objektif sahaja iaitu penerapan ciri-ciri keusahawanan dan perbezaan pengajaran bagi bidang teknologi dan bidang teknologi. Reka bentuk kajian tinjauan dengan menggunakan soal selidik sebagai instrument pengumpulan data. Responden terdiri dari guru-guru yang mengajar Modul Keusahawanan di Kolej Vokasional sekitar Johor, Melaka dan Negeri Sembilan. Hasil kajian mendapati bahawa guru-guru menerapkan ciri-ciri keusahawan melalui pengajaran secara interaktif dan perbezaan skor penerapan ciri-ciri keusahawan dalam pengajaran adalah lebih kepada guru-guru yang mengajar bidang teknologi. Secara kesimpulannya ciri-ciri keusahawanan ada diterapkan dalam pengajaran tetapi ianya perlu penekanan secara praktikal bagi mendedahkan pelajar lebih bersedia sebagai seorang usahawan. nil Book Section PeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/2877/1/Penerapan%20ciri-ciri%20keusahawanan.pdf Sadli, Noorazah and Mohamad, Mimi Mohaffyza and Mohd Affandi, Haryanti and Ahmad, Adnan Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional. In: nil. nil, pp. 86-96. |
| spellingShingle | LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance Sadli, Noorazah Mohamad, Mimi Mohaffyza Mohd Affandi, Haryanti Ahmad, Adnan Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title | Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title_full | Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title_fullStr | Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title_full_unstemmed | Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title_short | Penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| title_sort | penerapan ciri-ciri keusahawanan dalam kaedah pengajaran modul keusahawanan di kolej vokasional |
| topic | LB1775-1785 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/2877/1/Penerapan%20ciri-ciri%20keusahawanan.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2877/ |
| url_provider | http://eprints.uthm.edu.my/ |