Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan terapi bermain pasir dan melukis terhadap kerisauan dan estim kendiri murid. Subjek kajian terdiri murid sekolah kebangsaan tahun lima (n=18) dari tiga buah sekolah dan GBK (n=2). Kaedah persampelan bertujuan digunakan bagi tujuan pemilihan subjek kaji...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | en |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/42482/1/RUSLI_BUSU.pdf http://eprints.usm.my/42482/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1834502586837762048 |
|---|---|
| author | Busu, Rusli |
| author_facet | Busu, Rusli |
| author_sort | Busu, Rusli |
| building | Hamzah Sendut Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Sains Malaysia |
| content_source | USM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan terapi bermain pasir dan melukis terhadap kerisauan dan estim kendiri murid. Subjek kajian terdiri murid sekolah kebangsaan tahun lima (n=18) dari tiga buah sekolah dan GBK (n=2). Kaedah persampelan bertujuan digunakan bagi tujuan pemilihan subjek kajian. Subjek kajian dibahagikan dalam tiga kelompok iaitu; kelompok bermain pasir (n=6), kelompok melukis (n=6) dan kelompok kawalan (n=6). Sebanyak lima sesi dijalankan ke atas kelompok bermain pasir dan kelompok melukis. Setiap pertemuan sesi dalam kelompok mengambil masa selama 60 minit. Dua |
| format | Thesis |
| id | my.usm.eprints.42482 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2011 |
| record_format | eprints |
| spelling | my.usm.eprints.42482 http://eprints.usm.my/42482/ Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid Busu, Rusli L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan terapi bermain pasir dan melukis terhadap kerisauan dan estim kendiri murid. Subjek kajian terdiri murid sekolah kebangsaan tahun lima (n=18) dari tiga buah sekolah dan GBK (n=2). Kaedah persampelan bertujuan digunakan bagi tujuan pemilihan subjek kajian. Subjek kajian dibahagikan dalam tiga kelompok iaitu; kelompok bermain pasir (n=6), kelompok melukis (n=6) dan kelompok kawalan (n=6). Sebanyak lima sesi dijalankan ke atas kelompok bermain pasir dan kelompok melukis. Setiap pertemuan sesi dalam kelompok mengambil masa selama 60 minit. Dua 2011-01 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/42482/1/RUSLI_BUSU.pdf Busu, Rusli (2011) Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Busu, Rusli Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid |
| title | Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
|
| title_full | Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
|
| title_fullStr | Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
|
| title_full_unstemmed | Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
|
| title_short | Kesan Terapi Bermain Pasir Dan Melukis Terhadap Kerisauan Dan Estim Kendiri Murid
|
| title_sort | kesan terapi bermain pasir dan melukis terhadap kerisauan dan estim kendiri murid |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/42482/1/RUSLI_BUSU.pdf http://eprints.usm.my/42482/ |
| url_provider | http://eprints.usm.my/ |