تطوير الممارسات التربوية والإرشادية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الباحثين

Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education, Volume 4 Issue 2 Page (110–122)

Bibliographic Details

Main Authors:	Ali Khaled alHammadi, Yuslina Mohamed
Format:	journal::journal article
Language:	Ar
Published:	Universiti Sains Islam Malaysia 2025
Subjects:	Gifted students with learning disabilities diagnosis strategies guidance
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!