Tinjauan amalan pengajaran dan masalah pelaksanaan program pemulihan khas terhadap pencapaian 3M (Membaca, menulis, mengira) murid pemulihan khas
Kajian ini ialah sebuah kajian tinjauan berbentuk kuantitatif yang bertujuan untuk mengkaji amalan pengajaran yang digunakan oleh guru pemulihan khas (GPK) dan masalah pelaksanaan program pemulihan khas (PK) terhadap pencapaian 3M (membaca, menulis, mengira) murid pemulihan khas. Seramai 72 orang re...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | en en |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/45934/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/45934/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/45934/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|