Keberkesanan pembelajaran berasaskan alam semula jadi terhadap pencapaian matematik awal kanak-kanak prasekolah

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan skor min markah antara ujian pra dan pasca terhadap pencapaian matematik awal kanak-kanak prasekolah selepas pelaksanaan pembelajaran berasaskan alam semula jadi. Reka bentuk kajian ini adalah berbentuk kajian eksperimen dan menggunakan pendekatan...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Noraina binti Noraidi, Connie Shin @ Cassy Ompok, Jusiah Idang, Nur Suhaidah Sukor
Format:	Article
Language:	en en
Published:	Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) 2024
Subjects:	LB1139.2-1139.5 Early childhood education LB5-3640 Theory and practice of education
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42268/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42268/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42268/ https://doi.org/10.47405/mjssh.v9i10.3034
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!