Ecocampus UMS sebagai persekitaran pembelajaran luar untuk pencapaian awal matematik dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
Ramai sarjana pada masa kini bersetuju bahawa alam sekitar mempunyai kaitan dengan peningkatan prestasi akademik. Kajian lepas tentang penggunaan persekitaran luar kelas semakin berkembang. UMS amat komited dalam membentuk ‘environmental citizenship’ dalam kalangan staf dan pelajar serta lain-lain p...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en en |
| Published: |
Secholian Publication
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/1/ABSTRAK.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/34786/ https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/1730 https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i8.1730 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Ramai sarjana pada masa kini bersetuju bahawa alam sekitar mempunyai kaitan dengan peningkatan prestasi akademik. Kajian lepas tentang penggunaan persekitaran luar kelas semakin berkembang. UMS amat komited dalam membentuk ‘environmental citizenship’ dalam kalangan staf dan pelajar serta lain-lain pemegang taruh menerusi pendekatan akademik dan pentadbiran demi kelestarian alam sekitar untuk kesejahteraan sejagat. Kajian ini membincangkan EcoCampus UMS sebagai persekitaran pembelajaran luar untuk pencapaian awal Matematik dalam kalangan kanak-kanak prasekolah. |
|---|