Pembangunan Repositori Digital Menggunakan EPrints
Bengkel Pembangunan Repositori Digital ini dianjurkan oleh Bahagian Perpustakaan Digital (BPDI), Jabatan Perpustakaan, UiTM Shah Alam sebagai usaha memperkukuh pengurusan sumber ilmiah universiti melalui pembangunan sistem repositori yang teratur dan berkesan. Program ini memberi ruang kepada para p...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | en en |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/59323/1/1.%20Bengkel%20Pembangunan%20Repositori%202025.pptx https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/59323/2/2.%20Penyediaan%20Sistem%20Repo.docx https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/59323/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bengkel Pembangunan Repositori Digital ini dianjurkan oleh Bahagian Perpustakaan Digital (BPDI), Jabatan Perpustakaan, UiTM Shah Alam sebagai usaha memperkukuh pengurusan sumber ilmiah universiti melalui pembangunan sistem repositori yang teratur dan berkesan. Program ini memberi ruang kepada para peserta untuk memahami asas-asas penting berkaitan repositori digital serta peranan strategiknya dalam memastikan hasil penyelidikan dan bahan ilmiah universiti dapat disimpan, diurus, dan diakses dengan lebih sistematik.
Bengkel ini digubal dengan tiga objektif utama. Pertama, memberikan penerangan yang jelas tentang konsep repositori digital, kepentingannya dalam ekosistem perpustakaan moden, serta cara ia berfungsi sebagai platform pemeliharaan ilmu. Kedua, melatih kakitangan perpustakaan dengan kemahiran teknikal yang diperlukan bagi membangunkan dan mengurus sistem repositori secara berkesan. Ketiga, menyediakan latihan praktikal yang merangkumi penggunaan perisian repositori, proses pemindahan data, dan pengurusan metadata bagi memastikan setiap peserta mampu mengendalikan operasi asas repositori secara yakin dan teratur.
Melalui pendekatan ini, bengkel berperanan menyokong agenda universiti dalam memperkukuh pengurusan maklumat ilmiah serta memastikan warisan ilmu terus terpelihara untuk rujukan generasi seterusnya. |
|---|