Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin.
Objektif kajian ini adalah untuk mengumpul maklumat perlaksanaan kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dan penerapan kemahiran kepekerjaan keusahawanan (KKK) dan budaya keusahawanan Islam (BKI) di kalangan pelajar seni visual di Institut Pengajian Tinggi (IPT) Malaysia. Populasi pe...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en |
| Published: |
Universiti Teknologi MARA, Shah Alam: Malaysian Academy of SME and Entrepreneurship Development (MASMED)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/1/42360.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1833067039608012800 |
|---|---|
| author | Bidin, Rozimah Mohd Amin, Juriah |
| author_facet | Bidin, Rozimah Mohd Amin, Juriah |
| author_sort | Bidin, Rozimah |
| building | Tun Abdul Razak Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Teknologi Mara |
| content_source | UiTM Institutional Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Objektif kajian ini adalah untuk mengumpul maklumat perlaksanaan kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dan penerapan kemahiran kepekerjaan keusahawanan (KKK) dan budaya keusahawanan Islam (BKI) di kalangan pelajar seni visual di Institut Pengajian Tinggi (IPT) Malaysia. Populasi pelajar seramai 285 orang terdiri daripada pelajar semester satu Fakulti Seni Lukis Seni Reka UiTM Cawangan Perak yang mengikuti kursus Visual Studies Application (FND 111), pengambilan sesi 1, Mei – November 2016/2017. Sampel kajian terdiri daripada 32 pelajar iaitu 16 orang kumpulan rawatan dan 16 orang kumpulan konvensional. Metodologi kajian adalah kuantitatif kuasi-eksperimen. Kaedah pengumpulan data dijalankan dengan menggunakan instrumen soal selidik dan skor min markah kerja akhir. Data yang dikumpul telah di analisis dengan menggunakan perisian Statistical Package Social Science (SPSS) versi 16.0 dengan mengambil kira purata peratusan skor min. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan skor min yang signifikan. Kumpulan rawatan mendahului skor min yang paling tinggi berbanding kumpulan kawalan (konvensional). |
| format | Article |
| id | my.uitm.ir-42630 |
| institution | Universiti Teknologi Mara |
| language | en |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universiti Teknologi MARA, Shah Alam: Malaysian Academy of SME and Entrepreneurship Development (MASMED) |
| record_format | eprints |
| spelling | my.uitm.ir-426302021-03-01T08:41:28Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/ Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. aej Bidin, Rozimah Mohd Amin, Juriah Curriculum Educational anthropology Objektif kajian ini adalah untuk mengumpul maklumat perlaksanaan kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dan penerapan kemahiran kepekerjaan keusahawanan (KKK) dan budaya keusahawanan Islam (BKI) di kalangan pelajar seni visual di Institut Pengajian Tinggi (IPT) Malaysia. Populasi pelajar seramai 285 orang terdiri daripada pelajar semester satu Fakulti Seni Lukis Seni Reka UiTM Cawangan Perak yang mengikuti kursus Visual Studies Application (FND 111), pengambilan sesi 1, Mei – November 2016/2017. Sampel kajian terdiri daripada 32 pelajar iaitu 16 orang kumpulan rawatan dan 16 orang kumpulan konvensional. Metodologi kajian adalah kuantitatif kuasi-eksperimen. Kaedah pengumpulan data dijalankan dengan menggunakan instrumen soal selidik dan skor min markah kerja akhir. Data yang dikumpul telah di analisis dengan menggunakan perisian Statistical Package Social Science (SPSS) versi 16.0 dengan mengambil kira purata peratusan skor min. Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan skor min yang signifikan. Kumpulan rawatan mendahului skor min yang paling tinggi berbanding kumpulan kawalan (konvensional). Universiti Teknologi MARA, Shah Alam: Malaysian Academy of SME and Entrepreneurship Development (MASMED) 2016 Article PeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/1/42360.pdf Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. (2016) ASEAN Entrepreneurship Journal (AEJ) <https://ir.uitm.edu.my/view/publication/ASEAN_Entrepreneurship_Journal_=28AEJ=29/>, 2 (2). pp. 98-113. ISSN 2289-2125 |
| spellingShingle | Curriculum Educational anthropology Bidin, Rozimah Mohd Amin, Juriah Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title | Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title_full | Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title_fullStr | Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title_full_unstemmed | Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title_short | Kaedah pengajaran Discipline Based Art Education (DBAE) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan Islam terhadap pelajar seni visual di IPT Malaysia / Rozimah Bidin dan Juriah Mohd Amin. |
| title_sort | kaedah pengajaran discipline based art education (dbae) dalam penerapan kemahiran kepekerjaan dan budaya keusahawanan islam terhadap pelajar seni visual di ipt malaysia / rozimah bidin dan juriah mohd amin. |
| topic | Curriculum Educational anthropology |
| url | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/1/42360.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/42630/ |
| url_provider | http://ir.uitm.edu.my/ |