Membudayakan bahasa Arab dalam kehidupan seharian
Pembelajaran bahasa Arab, walaupun mencabar bagi penutur bukan jati, boleh diintegrasikan dalam rutin harian melalui interaksi spontan, pendedahan kepada media Arab, dan aktiviti ringkas seperti menyapa atau bertanya arah, yang membina kemahiran dan keyakinan (Almelhes, 2024). Teknologi digital dan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Language: | en |
| Published: |
Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/128027/1/128027.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/128027/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran bahasa Arab, walaupun mencabar bagi penutur bukan jati, boleh diintegrasikan dalam rutin harian melalui interaksi spontan, pendedahan kepada media Arab, dan aktiviti ringkas seperti menyapa atau bertanya arah, yang membina kemahiran dan keyakinan (Almelhes, 2024). Teknologi digital dan platform AI turut menyokong pembelajaran interaktif, memberikan maklum balas segera, menyesuaikan kandungan mengikut tahap pelajar, serta mengekalkan motivasi dan penglibatan dalam pendidikan jarak jauh (Sa’idah et al., 2024). Dengan gabungan pengalaman harian dan sokongan digital, pelajar mampu menghidupkan bahasa Arab dalam kehidupan seharian mereka. |
|---|