Smart chair
Masalah peningkatan timbunan bahan-bahan terbuang masih tidak dapat dibendung lagi. Timbunan bahan-bahan terbuang telah meningkatkan kadar peratusan pencemaran alam sekitar. Rekaan projek inovasi „Smart Chair‟ multifungsi sebagai ruang istirehat yang selesa, tahan lasan dengan dilengkapi tempat simp...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | en |
| Published: |
Universiti Teknologi MARA, Kedah
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/123771/1/123771.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/123771/ https://infomgtkdh.wixsite.com/indelib/publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Masalah peningkatan timbunan bahan-bahan terbuang masih tidak dapat dibendung lagi. Timbunan bahan-bahan terbuang telah meningkatkan kadar peratusan pencemaran alam sekitar. Rekaan projek inovasi „Smart Chair‟ multifungsi sebagai ruang istirehat yang selesa, tahan lasan dengan dilengkapi tempat simpanan bahan bacaan mudah capai adalah jalan terbaikdalam menyelesaikan masalah tersebut. Melalui projek ini, bahan-bahan terbuang dapat ditukar menjadi sesuatu baru yang mempunyai nilai tinggi, menjana pendapatan dan berpotensi besar untuk dipasarkan. Projek ini menggunakan 80 peratus bahan-bahan kitar semula seperti botol-botol air mineral dan air bikarbonat serta kayu terpakai yang mudah didapati dipersekitaran. „Smart Chair‟ mudah alih ini amat sesuai diletakkan di kawasan yang menjadi tumpuan warga sekolah seperti di kantin, dewan terbuka dan ruang menunggu. „Smart Chair‟ mampu mengubah kawasan persekitaran menjadi lebih ceria dan menarik minat warga sekolah memanfaatkan masa lapang dengan budaya membaca. Oleh kerana kos pembuatan yang rendah, kemudahan „Smart Chair‟ mampu disediakan di setiap kawasan tumpuan warga sekolah. Projek ini dapat meningkatkan tahap kesedaran warga sekolah supaya menghargai, memanfaatkan dan berdaya kreatif dalam mengguna pakai bahan tidai bernilai daripada terbiar begitu sahaja. |
|---|