Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur
Di Malaysia, kepimpinan murid di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) menjadi fokus utama dalam melahirkan pemimpin masa depan yang berkualiti. Namun, kajian sedia ada kurang menumpukan perhatian kepada pembangunan kepimpinan murid yang dipengaruhi oleh kepimpinan guru, khususnya dalam proses pengajaran. O...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2025
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/25334/1/163_180%20Kepimpinan%20Guru%20dan%20Pembangunan%20Murid%20di%20SBP%20Analisis%20Model%20Berstruktur.pdf http://journalarticle.ukm.my/25334/ http://ejournal.ukm.my/ebangi/index |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1834879029955526656 |
|---|---|
| author | Mas Yanti Ghazali, Anuar Ahmad, Azlin Norhaini Mansor, |
| author_facet | Mas Yanti Ghazali, Anuar Ahmad, Azlin Norhaini Mansor, |
| author_sort | Mas Yanti Ghazali, |
| building | Tun Sri Lanang Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| content_source | UKM Journal Article Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Di Malaysia, kepimpinan murid di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) menjadi fokus utama dalam melahirkan pemimpin masa depan yang berkualiti. Namun, kajian sedia ada kurang menumpukan perhatian kepada pembangunan kepimpinan murid yang dipengaruhi oleh kepimpinan guru, khususnya dalam proses pengajaran. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh kepimpinan guru terhadap kepimpinan murid di SBP. Menggunakan pendekatan kuantitatif, kajian ini melibatkan 355 guru sebagai sampel, dengan instrumen soal selidik yang diuji kesahannya melalui analisis Faktor Eksploratori (EFA). Data dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS Amos melalui pendekatan Structural Equation Modeling (SEM). Dapatan utama menunjukkan bahawa kepimpinan guru memberikan pengaruh yang sangat signifikan (β = 0.87) terhadap kepimpinan murid. Analisis juga mendapati tingkah laku kepimpinan guru dalam pedagogi menyumbang sebagai faktor yang paling dominan, diikuti oleh karisma dan kompetensi. Kajian ini menyumbang kepada pemahaman yang lebih mendalam tentang peranan kepimpinan guru melalui model berstruktur yang dibangunkan dan mencadangkan beberapa strategi untuk memperkukuhkan kepimpinan guru di SBP, termasuk meningkatkan latihan dan pembangunan profesional guru serta menyarankan pendekatan pedagogi yang lebih berpusatkan murid dalam meningkatkan kepimpinan murid di masa depan. Hasil kajian ini memberi panduan kepada pengamal pendidikan dalam merancang intervensi yang lebih efektif bagi memperkasa kepimpinan murid di SBP, serta memberikan asas untuk penambahbaikan dasar pendidikan di peringkat Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). |
| format | Article |
| id | my-ukm.journal.25334 |
| institution | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| record_format | eprints |
| spelling | my-ukm.journal.253342025-06-13T06:50:20Z http://journalarticle.ukm.my/25334/ Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur Mas Yanti Ghazali, Anuar Ahmad, Azlin Norhaini Mansor, Di Malaysia, kepimpinan murid di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) menjadi fokus utama dalam melahirkan pemimpin masa depan yang berkualiti. Namun, kajian sedia ada kurang menumpukan perhatian kepada pembangunan kepimpinan murid yang dipengaruhi oleh kepimpinan guru, khususnya dalam proses pengajaran. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh kepimpinan guru terhadap kepimpinan murid di SBP. Menggunakan pendekatan kuantitatif, kajian ini melibatkan 355 guru sebagai sampel, dengan instrumen soal selidik yang diuji kesahannya melalui analisis Faktor Eksploratori (EFA). Data dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS Amos melalui pendekatan Structural Equation Modeling (SEM). Dapatan utama menunjukkan bahawa kepimpinan guru memberikan pengaruh yang sangat signifikan (β = 0.87) terhadap kepimpinan murid. Analisis juga mendapati tingkah laku kepimpinan guru dalam pedagogi menyumbang sebagai faktor yang paling dominan, diikuti oleh karisma dan kompetensi. Kajian ini menyumbang kepada pemahaman yang lebih mendalam tentang peranan kepimpinan guru melalui model berstruktur yang dibangunkan dan mencadangkan beberapa strategi untuk memperkukuhkan kepimpinan guru di SBP, termasuk meningkatkan latihan dan pembangunan profesional guru serta menyarankan pendekatan pedagogi yang lebih berpusatkan murid dalam meningkatkan kepimpinan murid di masa depan. Hasil kajian ini memberi panduan kepada pengamal pendidikan dalam merancang intervensi yang lebih efektif bagi memperkasa kepimpinan murid di SBP, serta memberikan asas untuk penambahbaikan dasar pendidikan di peringkat Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2025-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/25334/1/163_180%20Kepimpinan%20Guru%20dan%20Pembangunan%20Murid%20di%20SBP%20Analisis%20Model%20Berstruktur.pdf Mas Yanti Ghazali, and Anuar Ahmad, and Azlin Norhaini Mansor, (2025) Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur. e-Bangi Journal of Social Sciences and Humanities, 22 (1). pp. 163-180. ISSN 1823-884x http://ejournal.ukm.my/ebangi/index |
| spellingShingle | Mas Yanti Ghazali, Anuar Ahmad, Azlin Norhaini Mansor, Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title | Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title_full | Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title_fullStr | Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title_full_unstemmed | Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title_short | Kepimpinan guru dan pembangunan murid di SBP: analisis model berstruktur |
| title_sort | kepimpinan guru dan pembangunan murid di sbp: analisis model berstruktur |
| url | http://journalarticle.ukm.my/25334/1/163_180%20Kepimpinan%20Guru%20dan%20Pembangunan%20Murid%20di%20SBP%20Analisis%20Model%20Berstruktur.pdf http://journalarticle.ukm.my/25334/ http://ejournal.ukm.my/ebangi/index |
| url_provider | http://journalarticle.ukm.my/ |