Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah
Kemahiran insaniah umumnya ditafsirkan sebagai kemahiran seseorang dalam membina perhubungan baik dengan diri sendiri dan orang lain, iaitu apa yang dikatakan sebagai kemahiran intrapersonal dan kemahiran interpersonal. Elemen kemahiran insaniah perlu ada kepada seseorang individu bagi memenuhi ke...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | en |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2019
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/14149/1/30465-103926-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/14149/ http://ejournals.ukm.my/apjitm/issue/view/1179 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1834432337530585088 |
|---|---|
| author | Hazura Mohamed, Hairulliza Mohammad Judi, Ruzzakiah Jenal, |
| author_facet | Hazura Mohamed, Hairulliza Mohammad Judi, Ruzzakiah Jenal, |
| author_sort | Hazura Mohamed, |
| building | Tun Sri Lanang Library |
| collection | Institutional Repository |
| content_provider | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| content_source | UKM Journal Article Repository |
| continent | Asia |
| country | Malaysia |
| description | Kemahiran insaniah umumnya ditafsirkan sebagai kemahiran seseorang dalam membina perhubungan baik
dengan diri sendiri dan orang lain, iaitu apa yang dikatakan sebagai kemahiran intrapersonal dan kemahiran
interpersonal. Elemen kemahiran insaniah perlu ada kepada seseorang individu bagi memenuhi kebolehpasaran
setiap graduan. Namun statistik terkini daripada Kementerian Pengajian Tinggi dalam laman web rasminya
menyatakan bilangan graduan masih menganggur adalah tinggi. Justeru, kajian ini ingin mengkaji tahap
kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat (FTSM) melalui aktiviti yang
dijalankan oleh setiap kumpulan kepentingan khas (SIG). Terdapat 11 buah SIG dengan pelbagai aktiviti
pengkomputeran dijalankan. Model Penilaian Kirkpatrick yang mengandungi empat kategori (reaksi,
pembelajaran, tingkah laku dan hasil) diguna dalam mengukur tahap pencapaian kemahiran insaniah pelajar
FTSM. Hasil kajian menunjukkan keempat-empat kategori di tahap baik, yang mana secara keseluruhan tahap
kemahiran insaniah pelajar FTSM adalah dalam kategori baik. Model Penilaian Kirkpatrick boleh digunapakai
dalam kajian penilaian sesuatu prestasi latihan atau yang sepadan dengannya. |
| format | Article |
| id | my-ukm.journal.14149 |
| institution | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| language | en |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| record_format | eprints |
| spelling | my-ukm.journal.141492020-02-07T11:04:12Z http://journalarticle.ukm.my/14149/ Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah Hazura Mohamed, Hairulliza Mohammad Judi, Ruzzakiah Jenal, Kemahiran insaniah umumnya ditafsirkan sebagai kemahiran seseorang dalam membina perhubungan baik dengan diri sendiri dan orang lain, iaitu apa yang dikatakan sebagai kemahiran intrapersonal dan kemahiran interpersonal. Elemen kemahiran insaniah perlu ada kepada seseorang individu bagi memenuhi kebolehpasaran setiap graduan. Namun statistik terkini daripada Kementerian Pengajian Tinggi dalam laman web rasminya menyatakan bilangan graduan masih menganggur adalah tinggi. Justeru, kajian ini ingin mengkaji tahap kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat (FTSM) melalui aktiviti yang dijalankan oleh setiap kumpulan kepentingan khas (SIG). Terdapat 11 buah SIG dengan pelbagai aktiviti pengkomputeran dijalankan. Model Penilaian Kirkpatrick yang mengandungi empat kategori (reaksi, pembelajaran, tingkah laku dan hasil) diguna dalam mengukur tahap pencapaian kemahiran insaniah pelajar FTSM. Hasil kajian menunjukkan keempat-empat kategori di tahap baik, yang mana secara keseluruhan tahap kemahiran insaniah pelajar FTSM adalah dalam kategori baik. Model Penilaian Kirkpatrick boleh digunapakai dalam kajian penilaian sesuatu prestasi latihan atau yang sepadan dengannya. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2019-06 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/14149/1/30465-103926-1-PB.pdf Hazura Mohamed, and Hairulliza Mohammad Judi, and Ruzzakiah Jenal, (2019) Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah. Asia-Pacific Journal of Information Technology and Multimedia, 8 (1). pp. 27-35. ISSN 2289-2192 http://ejournals.ukm.my/apjitm/issue/view/1179 |
| spellingShingle | Hazura Mohamed, Hairulliza Mohammad Judi, Ruzzakiah Jenal, Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title | Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title_full | Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title_fullStr | Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title_full_unstemmed | Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title_short | Penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| title_sort | penilaian kemahiran insaniah berdasarkan persepsi pelajar prasiswazah |
| url | http://journalarticle.ukm.my/14149/1/30465-103926-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/14149/ http://ejournals.ukm.my/apjitm/issue/view/1179 |
| url_provider | http://journalarticle.ukm.my/ |