Cover Image

Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti penerimaan pelajar terhadap penggunaan aplikasi UUM Online Learning (UUMOL) dalam situasi pembelajaran bahasa asing ketika Pandemik COVID-19. Oleh itu, keadaan ini dilihat sebagai agen transformasi dan pemangkin kepada pelaksanaan sistem pengajaran da...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mansor, Masni, Abdul Hamid, Aida Husni, Sanguan, Soraya, Md Yusoff, Mohd Farid
Format: Monograph
Language:English
Published: UUM 2021
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/1/14775.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.31598
record_format eprints
spelling my.uum.repo.315982024-11-19T05:42:43Z https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/ Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775) Mansor, Masni Abdul Hamid, Aida Husni Sanguan, Soraya Md Yusoff, Mohd Farid LB Theory and practice of education Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti penerimaan pelajar terhadap penggunaan aplikasi UUM Online Learning (UUMOL) dalam situasi pembelajaran bahasa asing ketika Pandemik COVID-19. Oleh itu, keadaan ini dilihat sebagai agen transformasi dan pemangkin kepada pelaksanaan sistem pengajaran dan pembelajaran secara atas talian. Bagi menilai tahap keberkesanan pengajaran dan pembelajaran ketika norma baharu, satu set soalan soal selidik telah diedarkan kepada 500 orang pelajar yang mengambil kursus bahasa asing pada semester kedua sesi 2020/2021 (A202) di kampus induk, UUM. Kajian ini menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 23.0 yang melibatkan dua kaedah analisis, iaitu analisis deskriptif dan analisis inferensi. Hasil kajian mendapati majoriti pelajar iaitu sebanyak 79% pelajar menyatakan tahap yang tinggi iaitu bersetuju bahawa penggunaan aplikasi UUMOL ketika proses pembelajaran bahasa asing amat sesuai digunakan, 18% pelajar menyatakan tahap yang sederhana iaitu kurang bersetuju penggunaan aplikasi UUMOL dan 3% pelajar menyatakan tahap yang rendah iaitu tidak bersetuju menggunakan pendekatan aplikasi UUMOL dalam proses pembelajaran bahasa asing. Hasil kajian juga mendapati faktor utama yang mempengaruhi pelajar menggunakan aplikasi UUMOL dalam pembelajaran bahasa asing adalah niat dan tingkah laku di mana skor min menunjukkan tahap yang tinggi iaitu 3.98, faktor fasiliti 3.92 dan diikuti oleh faktor pengaruh iaitu 3.86. Kajian diharap dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar di IPT bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran pada masa akan datang UUM 2021 Monograph NonPeerReviewed application/pdf en https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/1/14775.pdf Mansor, Masni and Abdul Hamid, Aida Husni and Sanguan, Soraya and Md Yusoff, Mohd Farid (2021) Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775). Project Report. UUM. (Submitted)
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutional Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
language English
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Mansor, Masni
Abdul Hamid, Aida Husni
Sanguan, Soraya
Md Yusoff, Mohd Farid
Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
description Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti penerimaan pelajar terhadap penggunaan aplikasi UUM Online Learning (UUMOL) dalam situasi pembelajaran bahasa asing ketika Pandemik COVID-19. Oleh itu, keadaan ini dilihat sebagai agen transformasi dan pemangkin kepada pelaksanaan sistem pengajaran dan pembelajaran secara atas talian. Bagi menilai tahap keberkesanan pengajaran dan pembelajaran ketika norma baharu, satu set soalan soal selidik telah diedarkan kepada 500 orang pelajar yang mengambil kursus bahasa asing pada semester kedua sesi 2020/2021 (A202) di kampus induk, UUM. Kajian ini menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 23.0 yang melibatkan dua kaedah analisis, iaitu analisis deskriptif dan analisis inferensi. Hasil kajian mendapati majoriti pelajar iaitu sebanyak 79% pelajar menyatakan tahap yang tinggi iaitu bersetuju bahawa penggunaan aplikasi UUMOL ketika proses pembelajaran bahasa asing amat sesuai digunakan, 18% pelajar menyatakan tahap yang sederhana iaitu kurang bersetuju penggunaan aplikasi UUMOL dan 3% pelajar menyatakan tahap yang rendah iaitu tidak bersetuju menggunakan pendekatan aplikasi UUMOL dalam proses pembelajaran bahasa asing. Hasil kajian juga mendapati faktor utama yang mempengaruhi pelajar menggunakan aplikasi UUMOL dalam pembelajaran bahasa asing adalah niat dan tingkah laku di mana skor min menunjukkan tahap yang tinggi iaitu 3.98, faktor fasiliti 3.92 dan diikuti oleh faktor pengaruh iaitu 3.86. Kajian diharap dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar di IPT bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran pada masa akan datang
format Monograph
author Mansor, Masni
Abdul Hamid, Aida Husni
Sanguan, Soraya
Md Yusoff, Mohd Farid
author_facet Mansor, Masni
Abdul Hamid, Aida Husni
Sanguan, Soraya
Md Yusoff, Mohd Farid
author_sort Mansor, Masni
title Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
title_short Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
title_full Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
title_fullStr Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
title_full_unstemmed Situasi Pembelajaran Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar di Universiti Utara Malaysia dalam Norma Baharu dengan Menggunakan Model UTAUT (S/O 14775)
title_sort situasi pembelajaran bahasa asing dalam kalangan pelajar di universiti utara malaysia dalam norma baharu dengan menggunakan model utaut (s/o 14775)
publisher UUM
publishDate 2021
url https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/1/14775.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31598/
_version_ 1816134279124484096
score 13.222552

Similar Items